奋进正当时·清明节篇-2024年五年级数学下册中国节日系列(原卷版+解析版)北师大版

2024-04-01
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内容正文:

1 / 15 燕子来时新社,梨花落后清明。 —北宋晏殊《破阵子·春景》 2 / 15 目录 奋进正当时·清明节篇 .................................................................................................................... 3 【第一篇】知识回顾篇 .............................................................................................................3 【第二篇】综合素养篇 .............................................................................................................8 【第三篇】节日溯源篇 .......................................................................................................... 13 【第四篇】主题作业篇 .......................................................................................................... 15 主题作业一:清明节美食 DIY。 .................................................................................................. 15 主题作业二:清明节手抄报。 ...................................................................................................... 15 主题作业三:思维导图讲清明。 .................................................................................................. 15 主题作业四:踏青节创意绘画。 .................................................................................................. 15 3 / 15 奋进正当时·清明节篇 【第一篇】知识回顾篇 一、同分母分数加、减法。 1.同分母分数加法的计算方法:分母不变,分子相加。计算的结果,能约分的要 约成最简分数。 2.同分母分数减法的计算方法:分母不变,分子相减。计算结果能约分的要约成 最简分数。 二、异分母分数加、减法。 异分母分数相加、减,先通分,把它们化成同分母的分数,再按照同分母分数加、 减法的计 算法则进行计算。 三、分数加减混合运算。 1.数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。有括号的, 先算括号里面的,再算括号外面的;没有括号的,按从左往右的顺序进行计算。 2.异分母分数的混合运算,算式中如果没有括号,几个分数可以一次性通分进行 计算,也可以分步通分,分步计算;有括号的.要先将括号里面的分数通分,计 算出结果,再计算括号外面的。 3.整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。利用运算定律可以使一些分 数计算变 得简便。 四、牛奶兑水问题。 解决此类问题的关键是抓住纯牛奶的总量不变这一特点进行分析推理,明确每次 喝纯牛 奶的量和加水的量,从而解决问题。 五、分数与小数的互化及比较大小。 1.分数与小数比较大小时,可以用画图法、分数化成小数法、小数化成分数法进 行比较。 2.分数化成小数的方法:根据分数与除法的关系,用分子除以分母化成小数。 3.小数化成分数的方法:根据小数的意义,原来是几位小数,就在 1的后面写几 4 / 15 个 0做分母,把原来的小数去掉小数点后做分子,能约分的要约成最简分数。 六、长方体的认识。 1. 长方体和正方体的各部分名称: 在长方体或正方体中,围成的长方形或正方形叫作长方体或正方体的面;面和面 相交的边叫作棱;棱和棱相交的点叫作顶点。 2. 长方体和正方体的特征: 3. 长方体和正方体的异同点: 4. 长方体和正方体的关系:正方体可以看成是长、宽、高都相等的特殊的长方 体 5 / 15 5. 长方体和正方体特征的应用:判断所给图形能否组成长方体,可以根据长方 体的特征

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