13.2 科学探究：物质的比热容 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

沪科版物理九年级全册 13.2 科学探究：物质的比热容 一、基础题 1．关于比热容，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收的热量越多，比热容越大 B．物体的温度越高，比热容越大 C．物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关 D．物体的质量越大，比热容也越大 2．由c＝，关于同一物质的比热容c，下列说法正确的是（　　） A．若质量增大一倍，则比热容减至一半 B．无论质量多大，比热容都一样 C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 3．甲、乙两物体吸收热量之后，升高相同的温度，则（　　） A．两物体质量相等 B．两个物体中质量大的比热容一定大 C．两个物体中质量大的比热容一定小 D．两物体的比热容相等 4．下列现象不能用水的比热容大这一特性解释的是（　　） A．夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉 B．暖水袋的取暖剂是水 C．长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱，以便不断向刹车片浇水降温 D．用水煮餐具，给餐具消毒 5．小华设计了一种夹层内可装热水的背心，冬天将袋内灌满热水穿在身上可起到保暖的作用，这种水暖背心的设计原理是（　　） A．水资源比较丰富 B．水的比热容大，降温时放热多 C．水的比热容大，吸热本领大 D．水的流动性强，穿起来柔软舒适 6．比热容的定义为：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度乘积　 　，用符号　 　表示，单位是　 　。 7．根据比热容的物理含义可以推导出物体吸收热量的计算公式Q吸＝　 　，放出热量的计算公式Q放＝　 　。 8．一滴水和一盆水相比，比热　 　，把一根铜丝截成长短不同的2段，质量　 　，比热　 　。由此可知，比热是物质的一种　 　，同种物质比热　 　，不同物质比热　 　。 9．如图所示是一个同学用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种固体加热时，根据测量结果描绘的温度﹣时间图象。由图可知，固态时甲物质的比热容　 　（填“＞”“＝”或“＜”）乙物质的比热容，其中　 　物质是晶体，其熔化过程中内能　 　。 10．用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图象如图所示。　 　液体的比热容较小。如果要你从甲、乙两液体中选择汽车的冷却液，应选择　 　液体。 二、中档题 11．烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽；傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的，同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是（　　） A．沙子的比热容比海水的比热容小 B．沙子的比热容比海水的比热容大 C．沙子的密度比海水的密度大 D．沙子的质量比海水小 12．沿海地区的昼夜气温变化不大，而内陆地区的昼夜温度变化较大，形成这种现象的主要原是（　　） A．水的密度小，沙的密度大 B．水吸收的太阳能少，沙吸收的太阳能多 C．水的比热大，沙的比热小 D．水传热慢，沙传热快 13．水的比热比其它物质都大，下列现象中，不属于利用水的这个特征的是（　　） A．供暖系统用循环热水来供给暖气 B．炎热的夏天在地上洒水纳凉 C．用水作为发动机的冷却液 D．冬天在窑中放一桶水，可防止储存的蔬菜冻坏 14．如图所示是小明和小华同学“探究煤油与水吸热升温快慢”的实验装置，设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（　　） A．取相同质量的煤油和水 B．盛放煤油和水的容器相同 C．采用完全相同的加热方式 D．酒精灯里所加的酒精量相同 15．甲乙两金属块质量之比为2：3，当它们吸收相同的热量后，升高的温度之比为1：2，则甲乙两物体的比热容之比为（　　） A．1：3 B．3：1 C．3：2 D．2：3 16．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），它表示　 　。一瓶水倒去，剩下的水的比热容将　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17．分别用两个相同的加热器，同时给质量和初温相同的甲、乙两种液体加热，它们的温度随时间的变化情况如图所示。由图象可以看出，　 　液体的温度升高较快，　 　液体的比热较大。若要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择　 　液体更好。 18． 小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：