《书愤》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

书 愤 陆游 1 学习目标 1.了解陆游生平及诗歌创作背景； 2.把握诗歌内容，提升诗歌审美鉴赏能力； 3.体悟诗歌“愤”的具体内涵，感受与学习诗人矢志报国的豪情。 4、熟背诗歌。 初 读 诗 歌 整 体 感 知 壹 读作者 陆游（1125—1210），字务观，号放翁。越州山阴（绍兴）人。南宋伟大的爱国诗人。生逢两宋之交，国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心灵带来了不可磨灭的印记。他一生都在坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的打击，但一直坚持自己的恢复中原的志向，至死不忘复国大业。现存诗作9300多首，是我国文学史上存诗最多的诗人。作品具有强烈的爱国主义精神，继承和发展了古典诗歌现实主义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。 4 读作者 年少立志：上马击狂胡，下马草行书。 陆游是越州山阴(今浙江绍兴)人，虽然出身于一个官僚地主家庭，但是他的父亲陆宰是有名的爱国志士。被罢官后去了东阳投靠当时的民间抗金团体，陆游6岁到9岁便是在山寨度过，这三年草寇生涯，陆游从小习得一身好武艺。 凄婉的爱情:君埋地下泥销骨，我寄人间雪满头。19岁这一年，陆游迎娶了表妹唐琬为妻。娶唐琬之前，陆游是出了名的书痴，12岁时就成了众人口中的神童，半步都不愿离开书斋。娶唐琬之后，陆游的心里眼里都是唐琬。然婚后三年，陆母以陆游沉迷，不思进取，以唐琬不能生育为由，让陆游休了唐琬。陆游不忍，百般无奈，只得又买了宅子，偷偷将唐琬安顿，可不久，就有人告密，陆游无法，忍痛休了唐琬。七年以后，二人再次相遇于沈园，唐琬已经改嫁，她与丈夫赵士程同游沈园。《钗头凤》 短暂的军旅生活 48岁这一年，陆游终于来到南郑抗金前线，这是陆游一生最引以为傲的一段时期，这是他期待了一辈子梦想落地的地方，他终于来到边关，匹马戍梁州。在南郑不久，张炎被撤回，陆游也被撤回四川，细雨骑驴入剑门，战马出征的梦想就此破灭。 陆游在川、陕生活的9年，是他一生中的重要时期，也是诗歌创作收获最多的时期。这就是陆游把自己的全部诗歌编为《剑南诗稿》、把自己的文章编为《渭南文集》的原因。 5 读背景 本诗创作于宋孝宗淳熙十三年（1186年），此时陆游已62岁，在山阴闲居了6年，这分明是时不待我的年龄，然而诗人被黜，只能赋闲在乡，想那山河破碎、中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰、小人误国而“书生无地效孤忠”，于是，诗人在悲愤失望中他挥毫写下了这首诗。 6 读标题 “书”：动词，写，抒发。 “愤”：愤懑、悲愤。 “书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。 7 书 愤 陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 读诗正音 明诗意 ☛早岁那知世事艰，中原北望气如山。 年轻时候不知道世事艰难，北望沦陷的中原，收复失地的豪情有如山岳。 ☛楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 雪夜的瓜州渡口战船森列，大散关前披甲的战马在秋风中长嘶。 ☛塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 当年我曾徒然自许为万里长城，如今只可叹镜中两鬓白发早生。 ☛出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 诸葛亮和《出师表》名传后世，千百年来有谁能相提并论。 读情感词 书 愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 思考：本诗的诗眼是什么？奠定了怎样的感情基调？ 明确：“愤”为诗眼，奠定了高亢、愤慨的感情基调。 深 入 研 读 仔 细 品 味 贰 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 思考1：分析所“书”何事？ 分析诗意 “书”早年恢复中原之志。 “书”两次抗金胜利之役。 “书”年事已高、壮志未酬。 “书”敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿。 思考2：分析所抒何愤？ 分析诗意 所“愤”之一：世事艰 所“愤”之二：空自许 所“愤”之三：鬓先斑 所“愤”之四：谁堪伯仲间 “愤”报国无门 “愤”壮志难酬 “愤”年华空老 “愤”收复无望 国家（义愤） 自身（悲愤） 国土沦陷 年老体衰 朝政（忧愤） 奸臣当道 思考3：分析如何书愤？ 鉴赏手法 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 直抒胸臆，道出辛酸与坎坷。 列锦，组成了两幅气势宏大的战场画卷，与如今形成对比，表达了诗人渴望建功立业的雄心壮志。 用典，立志捍卫国家，却壮志未酬垂垂老矣。 用典明志，仰慕诸葛亮并自勉，表明他至死也不放弃恢复中原之志。 "列