3.7自然界中的氧循环和碳循环课件-2023-2024学年浙教版八年级下册科学

3.7自然界中的氧循环和碳循环 2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会召开。报告提出“积极稳妥推进碳达峰碳中和”，利用双碳计划推动绿色发展，促进人与自然的和谐共处。 提问：什么是碳达峰和碳中和呢？ 2060年 我国为何做出这个承诺？ 如何科学助力“双碳计划” 我们一起来 学习今天的内容 思考：你会如何延长密闭空间中蜡烛的燃烧时间？ 一支蜡烛 透明玻璃罩 放入其中 观察一段时间后会怎样并说明原因 思考：你会如何延长密闭空间中蜡烛的燃烧时间？ 蜡烛燃烧会消耗容器内的氧气 由于容器密闭，氧气含量固定 且外界氧气无法进入容器内补充 因此当氧气含量不足时 蜡烛就熄灭了 一段时间后 蜡烛熄灭 请你1分钟，想一想你有哪些办法可以延长密闭空间内蜡烛的燃烧时间？ 延长密闭空间蜡烛燃烧时长的方法——增加密闭空间大小 延长密闭空间蜡烛燃烧时长的方法——放入绿色植物 思考：为何放入绿色植物后蜡烛燃烧时间能增长呢？ 地球上还有哪些途径会消耗氧气和产生氧气呢？ 请你列举消耗氧气的途径。 各种化石燃料 比如煤炭、石油、天然气的燃烧 微生物氧化 分解有机物 猫猫狗狗各种各样生物的呼吸作用 消耗氧气 产生二氧化碳 提问：产生氧气的途径有哪些呢？ 光合作用 二氧化碳 氧气 氧的循环 碳元素平衡 氧气 二氧化碳 水 太阳 含碳有机物; 如果你是一个二氧化碳分子，在自然界中你会有哪些经历呢？ 请你在任务单上以你喜欢的方式呈现二氧化碳分子在自然界的奇遇记。 碳元素的循环 碳—氧平衡 在循环的过程中保持动态的平衡 自然界中得氧气和二氧化碳含量有何特点呢？ 请同学们，说一说你的发现并思考为何会出现这样的情况呢？ 大气中氧气浓度随时间变化 百万分之 大气中二氧化碳浓度随时间变化 CO2浓度/百万分之 自然界中得氧气和二氧化碳含量有何特点呢？ 大气中二氧化碳浓度随时间变化 大气中氧气浓度随时间变化 请同学们，说一说你的发现并思考为何会出现这样的情况呢？ CO2浓度/百万分之 百万分之 自然界中得氧气和二氧化碳含量有何特点呢？ 大气中二氧化碳浓度随时间变化 请同学们，说一说你的发现并思考为何会出现这样的情况呢？ CO2浓度/百万分之 大气中氧气浓度随时间变化 百万分之 工业迅速发展 煤和石油等燃料大量使用 积存的碳元素被释放 打破碳氧循环的平衡 提问：打破平衡会带来什么问题呢？ 氧含量降低 引起重视 整个过程是较为缓慢 平均每年下降0.19% 提问：大气中二氧化碳含量的增加会导致什么问题呢？ 提问：大气中二氧化碳含量的增加会导致什么问题呢？ 以上就是平衡被破坏带来的问题 提问：温室效应有没有优点呢？ 冬季利用温室效应，使蔬菜具有合适的生长环境，增强光合作用，合成有机物。 适当的温室效应能保证地球上气温的恒定，也有利于增强光合作用，适于动植物生存。 55% 生物圈二号 维持两年之后以失败告终 为了达成双碳计划，请同学们用所学知识想想你有哪些办法呢？ 清洁能源 资源回收 低碳出行 助力双碳——减少二氧化碳的排放 助力双碳——增加已产生二氧化碳的转化 垃圾分类： 节约用电： 杭州利用平衡观助力双碳计划——坚持五水共导，保护碳汇 作业清单 1.完成作业清单配套练习； 3.调查了解当地及身边人助力“双碳”计划的措施，制成小报、图册等形式与同学们交流。 2.请同学们利用所学知识，尝试制作一个密闭生态瓶，在保证生物能存活的基础上物种多样性越多越好。 谢谢 $$