内容正文:
2023-2024学年第二学期八年级语文
第一次质量检测试卷
1、 积累与运用(18分)
1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )
A.脑畔(pàn)
怠慢(dài)
撺掇(cuān)
凫水(fú)
眼眶(kuāng)
B.震撼(hàn)
归省(xǐng)
行辈(háng)
糜子(mí)
斡旋(wò)
C.家眷(juàn)
灯盏(zhǎn)
纠葛(gé)
皎洁(jiǎo)
幽悄(qiǎo)
D.嘱咐(zhǔ)
亢奋(kàng)
晦暗(huì)
羁绊(jī)
戛然(gā)
2.下列词语中书写全部正确的一项是( )
A.偏僻
踊跃
蕴藻
踱来踱去
落木潇潇
B.潺潺
屹立
思慕
张灯接彩
垂珠联珑
C.蓦然
冗杂
磅礴
惊心动魄
大彻大悟
D.恬静
怅惘
严竣
星火燎原
宛转悠扬
3.下列加点词语解释有误的一项是( )
A.欣然规往(规:打算,计划)
B.心乐之(乐:以……为乐)
C.神情与苏、黄不属(属:属于)
D.溯洄从之(溯洄:逆流而上)
4.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.才通人/卿今者才略
B.明灭可见/不可久居
C.便扶向路/济困扶危
D.乃记之而去/桃花源记
5.下列各句朗读节奏划分有误的一项是( )
A.忽逢/桃花林,夹岸/数百步
B.其岸/势犬牙差互
C.盖/简桃核/修狭者/为之
D.蒹葭/苍苍,白露/为霜
6.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )
A.这幅苏绣作品真是巧夺天工,令人叹为观止。
B.行人们三三两两地在公园的小石板路上一边闲聊一边散步,路灯戛然而止,原来是停电了。
C.课间休息,班上的“开心果”小明使尽浑身解数,搞怪逗乐,整个教室充满了欢快的气氛。
D.他刚从学校毕业走上工作岗位,来到这陌生的城市,没有工作经验,也不太懂人情世故。
7.下列句子中,没有语病的一项是( )
A.社戏是流传在江浙地区,农民们每年通过演地方戏的形式,来祭祀土地神,祈求丰收。
B.我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一只夜晚来挑着照路的灯笼。
C.当年的延安不仅是“延安精神”的发源地,更是中共中央的所在地。
D.随着“教育现代化”创建工作的不断深入推进,不少学校的办学条件有了明显提高。
8.下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A.《社戏》的作者是鲁迅,原名周树人,这篇文章选自散文集《朝花夕拾》,我们还学过出自这本散文集的文章《从百草园到三味书屋》。
B.《回延安》是一首采用民歌“信天游”形式写成的激情澎湃的诗篇,诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安,从中可以感受到诗人对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C.《灯笼》是吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意义,表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。
D.《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文,作者以饱满的热情、昂扬的激情生动形象地赞颂了安塞腰鼓的阳刚之美以及打腰鼓之人昂扬向上的精神。
9.下列文学常识表述有误的一项是( )
A.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上第一位田园诗人。
B.“唐宋八大家”,即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C.“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。
二、现代文阅读(21分)
(一)阅读《社戏》选段,完成后面题目。(11分)
①月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
②不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
③离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。
④“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。
⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,