内容正文:
第3单元必考题检测卷-语文四年级下册统编版
一、积累与运用
1.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.朝霞(xiá) 晕皱(yùn) 胆怯(qiè) 绣花(xiù)
B.绽放(zhàn) 交叉(chà) 白桦(huà) 炫耀(xuàn)
C.潇洒(xiāo) 金晖(huī) 花穗(suì) 徜徉(chánɡ)
D.赤脚(chì) 漫灭(màn) 波涛(tāo) 涉水(shè)
2.下列词语没有错别字的一项是( )
A.黑水瓶 墨绿 嫩绿 B.淡绿 粉绿 集中
C.交又 教练 指挥 D.整齐 节拍 乱风
3.下列各组词语搭配完全正确的是( )
A.发扬优点 发挥作用 发扬才能 担当风险 保护儿童 承担责任
B.发挥作用 担当重任 改正缺点 发挥传统 光辉形象 光荣任务
C.保卫祖国 保护视力 维持距离 保持联系 改进错误 分担负担
D.改进工作 发挥才能 光辉形象 辉煌胜利 维持生命 保护庄稼
4.“好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……”诗句中省略号的作用是( )
A.内容的省略 B.声音断断续续
C.话题的转换 D.语意含蓄,让读者去想象
5.下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是( )
A.那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!
B.大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?
C.春天的早晨,怎样的可爱呢!融洽的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
D.乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。
6.《繁星》的作者是冰心,原名谢婉莹,她被称作“( )”
A.人民艺术家 B.泥土诗人 C.世纪老人 D.童话女王
7.读拼音,写词语。
大自然是人类的老师,给了我们很多启示:抱走那只负责zhēn chá( )的幼龟是种yú chǔn( )的行为,违背了自然之道;保护森林资源、恢复植被种植是防止黄土被qīn shí( )而引发水土流失的最佳措施;森林里的灌木、杂草、枯枝烂叶都是与林木的生长息息相关的。qǐ tú( )把森林“打扫”干净是不可取的;人类根据biān fú( )夜间飞行的秘密发明了雷达,还通过研究cāng ying( )、wén zi( )飞行的情形,研制出了具有各种优良性能的飞机。
8.将下列生字换偏旁,组成新字再组词。
辉——( )( ) 沫——( )( )
漆——( )( ) 锈——( )( )
9.在括号里填上合适的词语。
( )地飘动 ( )的回忆 ( )地指挥
( )地躲藏 ( )的风雨 ( )的金晖
10.补充四字词语再选词填空。
( )( )斑斓 茹( )饮( ) ( )( )皑皑
点( )之( ) 前( )后( ) 欣( )若( )
爸爸讲了一个笑话,把我和妈妈逗得 ,肚子都快笑破了。
11.诗词积累。
(1)儿童急走追黄蝶, 。(宋·杨万里《宿新市徐公店》)
(2)大儿锄豆溪东, 。 ,溪头卧剥莲蓬。(宋·辛弃疾《清平乐》)
(3)桃花一簇开无主, ?(唐·杜甫《江畔独步寻花》)
(4)俏也不争春, 。待到山花烂漫时, 。(毛泽东《卜算子·咏梅》)
二、现代文阅读
读下面的短文,完成练习。
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿:
墨绿、浅绿、嫩(nèn)绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇;
刮的风是绿的,
下的雨是绿的,
流的水是绿的,
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥(huī),
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
按要求写词语。
1.(1)从文中摘抄出表示“绿”的词语。
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