内容正文:
八年级教学素养测评(五
道德与法治
下册第一单元
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温馨提示:共18个小题,总分80分,作答时间80分钟。
第一部分 (选择题 共30分)
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一、本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合
题意的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.我省提高失能、高龄、残疾等特殊困难老年人家庭医生签约覆盖率,到2025年不低于
80%。这体现了我国最大的人权是
A.一切权力属于人民
B.人民幸福生活
C.保障人民当家作主
D.尊重和保障人权
2.“治国必先治党,党兴才能国强....要时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定,勇于
自我革命,一刻不停全面从严治党。”中国共产党坚持自我革命、全面从严治党是因为
①党是最高政治领导力量
②执政兴国是党的重大职责
③全心全意为人民服务是党的根本宗旨
④加强党的作风建设是我国的中心工作
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
3.根据下面的图示,我们可以认识到
小伟的爸爸出版了一本诗
集,歌颂中华人民共和国成
宪法第三十五条规定,中华人民共和国公民有
立以来的伟大成就
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
小颖的爷爷奶奶每月能领
宪法第四十五条规定,中华人民共和国公民在
到养老金
年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从
国家和社会获得物质帮助的权利
A.宪法是国家法制统一的基础
B.我国坚持依宪治国
C.宪法是公民利益的集中体现
D.宪法规定广泛的公民基本权利
4.迷面:“排行我最大,国法之根本,子由母产生,冲突我有效。”这则迷语的迷底是
C.刑法
A.宪法
B.立法法
D.民法
【八年级教学素养测评(五)·道德与法治 第1页(共6页)】
【5LR-SX
5.我国著作权法规定;“外国人、无国籍人的作品根据其作者所属国或者经常居住地国同
中国签订的协议或者共同参加的国际条约享有的著作权,受本法保护。”从上述法律规
定中可知
①在我国,人权的主体非常广泛
②我国只保护外国人和无国籍人的作品
③人权具有公平性、真实性
④在我国,人权的内容包括文化方面的权利
C.①③④
B.①②④
A.①②③
D.②③④
6.某班级学生在课余时间就“宪法”进行探究讨论,学生小丽朗诵了一首诗
宪法铭刻我心田,人民意志在其间。
序言另外加四章,国家制度在总纲
权利义务不可分,国家机构为人民
国家标志我记牢,维护宪法乐陶陶。
下列是学生对这首诗的解读,你认为正确的是
A.“人民意志在其间”表明宪法是人民意志的集中体现
B.“序言另外加四章”说明宪法共有五章一百三十八条
C.“权利义务不可分”体现出宪法原则是权利与义务
D.“国家标志”就是国旗和国徽,作为公民必须要记牢
7. 为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力,需要建立健全完备的监督公权力行
使的制度体系。在这一监督体系中,具有基础性意义的是
A.基本经济制度
B.基层群众自治制度
C.宪法监督制度
D.社会主义制度
8.曾经,多地立法限制外地司机开的士引发全网关注。全国人大常委会备案审查要求地
方政府进行纠错。下列是学生就“纠错”事件进行探究的言论,你认为正确的是
A.任何行为都不得和宪法的内容和精神相抵触,否则因违宪而追责
B.要加强合宪性审查工作,审查法律、法规等规范性文件的合宪性
C.我国建立完备的法律体系,中国特色社会主义法律体系已经形成
。
D.宪法是国家根本法之一,任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上
9.用图示法表示所学概念间的关系是重要的学习方法之一。下列图示正确的有
法律
宪法意识
宪法
违法
认同宪法
宪法
违法
2
①
②
④
B.①②④
A.①②③
C.②③④
D.①③④
10.在学习第一课时,道德与法治老师设计了“大单元目标教学”
思路(如下)。学生小丽帮助老师收集目标教学的相关图片资
料。右图是小丽收集的其中一幅,请你帮助小丽将图片放在
合适的“单元目标”中.
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【八年级教学素养测评(五)·道德与法治
【5LR-SX】
A.国家权力属人民
-C.设置国家机构
B尊重和保障人权
维护宪法权威
D.规范权力运行
11.小西是一名中学生,她对国徽十分感兴趣。如果她想通过宪法了解国徽的相关规定,
应当查询我国现行宪法的
A.序言
B.总纲
C.第四章
D.第三章
12.作为国家安全的重要一环,网络安全问题已成为我国面临的最复杂、最现实、最严峻
的非传统安全问题之一,维护网络安全意义重大、影响深远。为此,小秦认为应该把
网络安全问题写入宪法。对这一说法,你的态度是
A.赞成。我国宪法可以解决社会的各种矛盾
B.不赞成。宪法规定的是国家生活中最根本的问题
C.不赞成。宪法是母法,已经包含了有关网络安全的法律
D.赞成。