第34课 学习足球脚内侧直线运球技术（教案）-2023-2024学年人教版体育四年级上册

《体育与健康》课时计划 班级：四年级一班 人数：40 授课形式： 单元课时数： 课次： 授课内容 1. 学习足球脚内侧直线运球技术 2. 2.游戏：运球拼图 重点 触球的部位以及推球力量 难点 脚下的灵活性 教学目标 1. 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。 2. 通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧直线运球技术。 3. 通过游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。 教学过程 教学内容 运动负荷 教与学的活动 德育渗透 组织与队形 次数 时间 强度 教师活动 学生活动 导 入 与 热 身 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布本节课内容及要求 4、安排见习生 1、绕场地慢跑2圈 2、徒手操 3、熟悉球性练习： （1）脚踩球练习 （2）脚内侧触球 （3）脚内侧交替碰球 1. 教师提前到场准备器材。 2. 体育委员报告人数。 3. 教师提出教学目标及要求。 1.教师带领学生共同热身。 2.教师语言引导，提示注意事项。 1、学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。 2、学生跟谁教师慢跑，做徒手操。 组织： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ★ 要求：精神饱满，注意力集中。 组织： × × × × × × ★ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ★ 要求：积极热身，气氛活跃 实 践 与 提 高 一、学习脚内侧直线运球技术 要领：支撑脚踏在球的前侧方，稍屈膝，上体前倾，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。 1、自主尝试，发现问题 2、观察模仿，解决问题 3、分组练习，巩固学习 二、游戏：运球拼图 方法：全班分为四组，每组队员依次运球向前，在规定地点用手拼成本组的任务数字。四组完成后最终拼成“2020”。 规则：游戏中不能出现替跑，先完成并且数字拼图规范的一组为胜方。 1、教师引导学生进行自主尝试。 2、教师邀请学生展示，师生共同评价。 3、教师总结性评价。 1、教师讲解游戏规则。 2、学生认真听讲，积极参与。 3.每组之间进行评价，教师最后总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。 1、 学生根据自己的理解进行练习，小组讨论练习中存在的问题。 2、学生带着问题观看挂图，听教师讲解。 3、学生再次练习，解决问题。 4、 学生巩固练习。 组织： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× 挂图 ★ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ★ 组织： 2 0 2 0 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：积极参与， 遵守秩序。 调 节 与 评 价 1、放松活动 2、课堂小结 3、宣布下课，师生再见 4、值日生归还器材 在音乐引导下师生进行深呼吸放松，使精神完全松弛下来。 2.教师评价练习效果学生积极自评。 3.宣布下课，值日生归还器材 组织： ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ★ 要求：气氛轻松 场地器材 足球场 足球40个 标志桶若干 安全保障 1、保持场地平整 2、准备活动充份 3、注意练习时的位置间隙 心率预计： 练习密度:40% 强 度:中等 课后小结 学科网（北京）股份有限公司 $$