2024年中考化学复习专题：科学探究题

2024年中考化学复习专题：科学探究题 1．电石的成分为碳化钙（CaC2），实验室常用电石和水反应制取乙炔（C2H2）气体，同时还生成一种碱，请回答下列问题: （1）请写出碳化钙和水反应的化学方程式 。 （2）某校实验室有一瓶久置的碳化钙，我校化学兴趣小组的同学欲探究该久置的碳化钙的组成。请你一起完成实验 【作出假设】 猜想Ⅰ：碳化钙 猜想Ⅱ：碳化钙、氢氧化钙 猜想Ⅲ：碳酸钙 猜想Ⅳ：氢氧化钙、碳酸钙 猜想Ⅴ： 【实验验证】 步骤 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1 取样，向样品中加入足量的水 猜想Ⅲ、Ⅳ不成立 步骤2 将步骤1的悬浊液过滤，向滤渣中加稀盐酸 有气泡产生 猜想Ⅴ （3）请写出步骤2中的产生气泡的化学方程式 。 （4）根据上述碳化钙的性质的描述。你认为保存电石时应该 。 2．图Ⅰ是小娅按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。 【实验操作】 a．向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色 b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是 ； （2）进行操作b时观察到的现象是 ； （3）由此可以得到的有关分子的性质是① ；② ； （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。 （5）小婷认为还需加对比实验排除是水是否参加反应的干扰，你认为小婷的说法 （填正确或错误）理由是 。 3．为了探究二氧化碳与氢氧化钠是否反应，小明采用图一装置进行实验，得出二氧化碳与氢氧化钠溶液反应。 （1）小光认为该实验不严谨，他采用了图二所示装置进行实验。实验开始前装置气密性良好，红墨水左右两端液面相平，容器Ⅰ、Ⅱ充满等体积的二氧化碳。同时迅速将针筒I内10mL氢氧化钠溶液和针筒II中10mL水注入容器，反应后观察到红墨水液面右边 （填“低于”或“高于”）左边。增加容器Ⅱ进行实验的目的是 。 （2）某兴趣小组的同学认为还可以通过以下实验证明。请与他们一起完成实验方案的实施和评价。 ①方案一：将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，再滴加足量的稀盐酸，观到 ，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。 ③方案二：资料显示（见如图），常温下NaOH、Na2CO3分别在水和酒精中的溶解度，如下所示：将CO2通入饱和的NaOH乙醇溶液中，观察到 ，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。他们的推测依据是 。 溶质溶剂 NaOH Na2CO3 水 109 21.8 酒精 17.3 <0.01 4．有关空气组成的研究与发现对化学的发展做出了重要贡献。 Ⅰ拉瓦锡的研究：用加热汞的方法测定空气中氧气的含量。 如图1所示，拉瓦锡把少量的汞放在密闭的玻璃容器中连续加热12天后，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，容器内空气体积减少了约五分之一。收集汞表面生成的红色粉末（氧化汞），置于另一容器内强热得到了汞和氧气，且氧气的体积恰好等于原来密闭容器里所减少的空气体积。    （1）上述实验中，使用汞的优点有 A汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体 B时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽 C实验过程中没有污染 D生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 （2）继拉瓦锡研究后，英国科学家瑞利经多次实验发现:从空气分离得到的氮气密度总是略大于纯净氮气密度。造成这一差异主要与空气中的 相关。 II兴趣小组A的实验:用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，并用传感器记录集气瓶内氧气浓度随时间变化的情况，如图3所示。 【进行实验】 活动1:证明红磷熄灭后，氧气还有剩余 实验装置 实验步骤 现象 结论    I用高能激光笔照射匙中的红磷 红磷燃烧，放出大量热，一段时间后熄灭，白磷始终不燃烧 红磷熄灭后，氧气还有剩余 II冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用高能激光笔照射 白磷_____ 【解释与结论】 （1）红磷燃烧的符号表达式为 （2）步骤中白磷的现象是 （3）实验中气球的作用是 活动2：探究影响剩余氧气浓度的因素用如图2装置进行实验，得到数据如表。 可燃物 白磷 红磷 木炭 着火点/℃ 40 240 370 生成物状态 固态 固态 气态 剩余氧气浓度 3.1%