实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 -2023-2024学年九年级化学人教版下册

一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 想一想，怎么帮农民伯伯选出好的稻种？ ？ 2 挑拣法 想一想，怎么帮农民伯伯选出好的稻种？ 风筛法 水的浮力法 3 1、盐水选种法分为哪些步骤？ 2、哪步是决定选种效果的关键? 配制盐水 加入稻种 去除劣种 清洗好种 活动一：了解盐水选种法 4 活动二：配制选种的盐水 农民选种的配方是，84kg水中加入16kg的氯化钠。 资料卡： 1、盐水选种法，氯化钠的溶质质量分数是多少？ m(溶质) m(溶质)+ m(溶剂) ×100% w = = 16kg 16kg+84kg ×100% 16% = 5 活动二：配制选种的盐水 m(水) ρ(水) 42g 1g/mL 2、现配制50g 16%的氯化钠溶液来帮助农民伯伯 选种，交流讨论下，需要哪些实验步骤？ m(氯化钠) = 50g×16% = 8g = m(溶液)× w m(水) = m(溶液)－m (溶质) = 50g－8g 42g = V(水) = = = 42mL 计算 6 活动二：配制选种的盐水 称取 量取 溶解 先加氯化钠，再加水。 m(氯化钠) = 8g V(水) = 42mL 2、现配制50g 16%的氯化钠溶液来帮助农民伯伯 选种，交流讨论下，需要哪些实验步骤？ 计算 7 活动二：配制选种的盐水 3、小组合作，配制50g 16%的氯化钠溶液。 氯化钠固体、蒸馏水；细口瓶、托盘天平（含砝码）、称量纸、药匙、玻璃棒、烧杯（2个）、胶头滴管、量筒（50mL、100mL）。 （1）实验用品： 8 活动二：配制选种的盐水 （2）温馨提示： 【练习】用笔模拟滴管的挤压、吸取操作。 ①规范使用天平、胶头滴管、量筒； 9 活动二：配制选种的盐水 （2）温馨提示： ①规范使用天平、胶头滴管、量筒； 【练习】两只手模拟轻拍手腕操作。 ②接近平衡，轻拍手腕加粉末至平衡； 10 活动二：配制选种的盐水 （2）温馨提示： ①规范使用天平、胶头滴管、量筒； ②接近平衡，轻拍手腕加粉末至平衡； ④倒取液体时，沿着容器壁倒入； ⑤玻璃棒搅拌时，不要碰到烧杯壁； ⑥取多的氯化钠、水放入指定容器； ③药匙使用后用纸擦净； ⑦用品放回原处，整理桌面； 11 ①需要氯化钠的质量为 g，水的体积为 mL。 ②托盘天平称取氯化钠之前，先要调零；然后在天平两端分别放质量相同的纸片，用镊子夹取 g的砝码，置于天平 （填“左”或“右”）托盘，将游码调到 刻度。用药匙向天平 （填“左” 或“右”）托盘上加氯化钠，平衡后将氯化钠倒入烧杯中。 ③用 mL量筒量取所需体积的蒸馏水，将其倒入烧杯。量筒量取液体，快到刻度时改用胶头滴管。读数时注意：视线与凹液面最低处相平。 ④用玻璃棒不断搅拌，使氯化钠完全溶解。 ⑤氯化钠溶解后，溶液转移到细口瓶，贴上标签备用。 （4）实验记录： 8 42 5 右 3 左 50 12 （5）自评打分： 序号 评 分 标 准 分值 得分 1 调节天平，左右两盘各放一张大小相等的称量纸 1分 2 左物右码，正确移动游码（用镊子） 1分 3 向托盘上添加药品操作正确、天平最终平衡 2分 4 把称好的氯化钠固体倒入烧杯中，无洒落 1分 5 选用量筒规格正确，胶头滴管使用方法正确 1分 6 读数时，视线与凹液面最低处相平 1分 7 把量取好的水倒入烧杯里，无外淋 1分 8 配制后的溶液倒入指定试剂瓶，无外淋 1分 9 废物处置正确，整理桌面，报告填写客观、合理 1分 合计 10分 13 活动二：配制选种的盐水 4、小组讨论，错误操作中，哪些会产生误差？ 分析其原因。 （哪些会使w偏大，哪些会使w偏小） ①左盘放纸，右盘没放 ②称量时采用左码右物 ③称好的氯化钠洒出 ④使用量筒时仰视读数 ⑤水倒入烧杯，水洒出 ⑥溶液装瓶，洒出 14 活动二：配制选种的盐水 4、小组讨论，错误操作中，哪些会产生误差？ 分析其原因。 （哪