5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.1我们的情感世界 人非草木，孰能无情。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 这里的“情”与“爱”是一种情绪吗？ 不，它是一种情感。 人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”也是一种情感。我们每个人的内心都有一个情感世界。 5.1我们的情感世界 丰富的情感 我对亲人 的情感 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 我对祖国的情感 我对自然 的情感 我对家乡 的情感 我对同学 的情感 我对老师 的情感 我对动物 的情感 一次，一位朋友要求埃里克森顺道看看他独身的姑母。朋友说：“我的姑母独自居住在一间老屋，无亲无故，她患有极度的抑郁症，人又死板，不肯改变生活方式，你看有没有办法令她改变？”埃里克森到朋友的姑母家去探访。发觉这位女士比形容中更为孤单，一个人在暗沉沉的百年老屋内，周围找不到一丝生机。 　 在一间房间的窗台上，他找到几盆小小的非洲紫罗兰——这屋内唯一有活力的几盆植物。姑母说：“我没有事做，就是喜欢打理这几盆小东西，这一盆还开始开花了。”埃里克森说：“好极了！你的花这般美丽，一定会给很多人带来快乐。你能否打听一下，城内什么人家有喜庆的事，结婚、生子或生日什么的，给他们送一盆花去，他们一定会高兴的不得了。”姑母真的依埃里克森所言去做。 一度孤独无依的姑母，变成市里最受欢迎的人。在她逝世时，当地报纸头条报道：全市痛失我们的非洲紫罗兰皇后。几乎全城人都去送丧，以报她生前的慷慨。 　　　　　 6 原本孤独而又死板的老人为什么变成了一个受欢迎的人？ 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。 情感 周一参加学校升国旗仪式，当看到五星红旗冉冉升起、广播里放着国歌的音乐时，我都很激动。这周的升国旗仪式上，我进行了国旗下的演讲，这令我心潮澎湃。 合作探究 情绪or情感 情绪 我跟小丽关系平时还不错。有一天，她把我心爱书包的拉链弄坏了，还一副无所谓的样子。我很生气，我们大吵了一架。事后，她向我道歉，我们又和好如初了。 合作探究 情绪or情感 情境故事 小羽爸爸在一次朋友聚会后，迷上了麻将，一有空就扑到麻将桌上，对小羽的学习、生活不闻不问。当时的小羽对爸爸、对麻将感到愤恨、厌恶。不久，爸爸意识到了自己的错误，戒掉了麻将，精心照顾小羽，小羽感到非常的快乐，他突然发现对爸爸又充满了浓浓的爱。可是好景不长，小羽惊讶地发现，他的妈妈竟然迷上了麻将，他又陷入了痛苦、难过之中……在以后的日子里，他发现，他的几个同学和他有着相同的痛苦经历。现在，虽然妈妈也不再迷恋麻将，但小羽一听到有人迷恋麻将仍然会感到愤恨。 小羽的心理感受中有哪些是情绪，哪些是情感？ 1 情绪和情感的联系和区别是什么？ 2 情绪 情感 情感与情绪紧密相关（联系）： 积累和发展 情绪 情感 区别 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 联系 ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展； ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ——屈原《离骚》 探究与分享 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 上述古诗词表达了怎样的情感？ 连 连 看 基础性情感 高 级 情 感 正 面 情 感 负 面 情 感 混 杂 情 感 敬畏感 安全感 道德感 爱的情感 恐惧感 情感也是复杂多样的 情感是复杂的（分类） 情感 情感体验 基础性情感 如安全感 高级情感 如道德感 有正面体验 如爱的情感 有负面体验 如恐惧情感 有两方面混杂体验 如敬畏感 二、情感的作用 02 情感的作用 马斯洛需求层次理论 ①情感是满足人最基本的精神需求。 妈妈，你别走！ 4.情感有什么作用？ 渴望得到 爱与关怀。 我们需要安全感、信任感；渴望得到爱与关怀；需要责任感、胜任感等。 抗美援朝精神超越时空，历久弥新，激励着我们 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 阅读感悟P44 钱学森和他的妻子蒋英 正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点，