6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 1 1.集体生活对个人成长有什么作用？ 2.集体生活对涵养品格的作用是什么？ 3.怎样在集体生活中涵养品格？ 4.为什么可以在集体中发展个性？ 5.怎样在集体生活中发展个性？ ONE 在集体中涵养品格 好的品格： 负责任、有担当 在人际交往中，友好待人 一个人的基本素质 【情景探究】 进入初中后，原先调皮捣蛋的王军被选为体育委员后，从此他严守纪律，认真领操，积极组织同学参加体育锻炼。 丽丽是个沉默、内向的女孩，写得一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计，慢慢地，丽丽变得开朗了许多，和同学们的关系也融洽了。 王军的变化 丽丽的变化 说一说： 1.他们分别发生了怎样的变化？ 2.说明集体可以涵养我们哪一方面的品格？ 培养我们负责任的态度和能力 培养我们人际交往的基本态度和能力 1.集体生活可以涵养哪些品格? A1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 A2.集体生活可以培养我们 人际交往的基本态度和能力。 畅所欲言： 说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？ 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 体育委员 课代表 值日生 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 管理好班级纪律，保持安静 负责班级体育事务 协助科任老师做好学科工作 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 一、在集体中涵养品格 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任； ①我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （1）亮亮是少数民族，不吃猪肉 （2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 （3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 （4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？ 表示理解和尊重 认真倾听她的建议，合理的话要采纳 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他。 宽容，说一声“没关系” 在集体中，每个人有来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点； ②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 一、在集体中涵养品格 ①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 一、在集体中涵养品格 2.在集体中怎样涵养品格? 个体和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。 ——<法>巴比塞 思考：集体生活为什么可以发展个性 （1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 3.集体生活为什么可以发展个性 （2）人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。 （3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 课堂笔记三 在集体搭建的平台上怎样发展个性？ 10 1 易烊千玺 考入了中央戏剧学院，走的路线是演员 3 王源 考取伯克利，走的是音乐路线，专攻音乐 2 王俊凯 队长，考进了北电，走的是“影视综”全面发展的路线 （1）在集体这个平台上,我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 4.怎样在集体中发展个性 你认识他们吗？他们属于什么集体？他们每一个人的个性一样吗？三小只长大了，差距也越来越大了，每一个人专注的方向不同。 我们班 个性大揭秘 跑得最快的是 绘画最好的是 唱歌最好的是 打篮球最好的是 字写的最好的是 最乐意助人的是 读书最认真的是 说话最幽默的是 干活不怕累的是 （2）包容他人的不同，学习他人的优点，完善自己的个性 4.怎样在集体中发展个性 同学们，在集体中，人与人之间是存在差异的，对于做的不如自己的和做的比自己好的同学，我们怎样去发展自己的个性呢？三 他们在完成团队目标的同时，也发展了自己的个性特点，成为了运动明星。 （3）积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个