6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

集体生活邀请我 初一道法备课组 第六课 第一框 学习内容 CONTENTS 01 什么是集体？ 02 怎样的集体中是温暖的？ 03 怎样的集体是有力量的？ 04 集体与个人的关系是怎样的？ “ ” 1.什么是集体 含义：集体指人们联合起来的有组织的整体。 特征：组织性和纪律性、稳定性。 一、集体的温暖 1.集体的含义？ 笔记1 ①集体是人们联合起来的有组织的整体。P53 ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。P55 活动一：①说说你经历的集体生活 班集体 家庭 足球队 同学们结合老师给出的图片，畅谈自已印象生活的集体生活回忆。 活动一：②请你判断：这是集体吗？ 公交车上的乘客 售票大厅的人们 长城上的游客 一些简单聚合在一起的群体，不是集体。 4 6 5 3 2 1 集体的联结度与哪些因素有关？ 成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员间相互交流的频率 成员对共同目标的共识程度 成员间的默契程度 集体存在的时间长短 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。个人感知到的集体的温暖就越多。 正比 7 探究与分享 情境一：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境二：我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。 你说一说在集体中感受温暖的片段 生病时老师的关心，学习上同学的帮助，比赛时同学给予的鼓励等 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 启示录 中国乒乓球队的荣誉 自容国团1959年赢得第一个世界冠军，中国乒乓球队四十多年来共为祖国夺取124.5个世界冠军。 2021年5月27日，中国体育价值榜2020最受关注的中国运动队榜发布，中国国家乒乓球队位居榜单第2名。 2021年9月24日，被评为“全国体育系统先进集体”。 2021年9月，被中华全国总工会授予“全国工人先锋号”荣誉称号。 视频分享 启示录 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 课堂笔记 2.集体的温暖有哪些？P54 ①集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 ②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 2.我们为什么需要参与集体生活？ ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 14 情境一　如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境二　我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 探究与分享P53 说一说在集体中感受到的温暖片段？ 你获得我什么？ 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 安 全 感 归 属 感 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。 ③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 17 ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 2.我们为什么需要参与集体生活？ 2 集体的力量 教学目标 探究分享 1. 团结的集体有共同的目标；有组织性和纪律性；具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守；主动热情、真诚平等的成员之间的关系；等等 2. 团结的集体可以集众人之长，形成一股强大的合力，团结的集体才有凝聚力和战斗力。 如：在期末数学竞赛上，我代表班级参加比赛，最后获得了冠军。 教学目标 探究感悟 1.集体的力量来源 P55 集 体 力 量 共同目标 来源于 和团结协作 怎样的集体是有力量的？ 新的一个月份就要开始了，怎样让班级在新的一个月能获得流动红旗呢？请你为班级的发展出谋划策！（3分钟讨论） 我们的共同目标： 我们的行动组织： 获得流动红旗 有共同的目标 分工明确 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 请你尝试归纳个人力量和集体力量的关系 集体与个人的关系 个人力量和集体力量的关系 ①个人的力量是_______的，但在集体中_________，就会