福建省部分地区2023-2024学年高二下学期3月语文试卷汇编：文言文阅读

文言文阅读 福建省福州市闽侯县第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考语文试题 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 桓公问管子曰：“治而不乱，明而不蔽，若何？”管子对曰：“明分任职，则治而不乱，明而不蔽矣。”公曰：“请问富国奈何？”管子对曰：“力地而动于时，则国必富矣。”公又问曰：“吾欲行广仁大义，以利天下，奚为而可？”管子对曰：“诛暴禁非，存亡继绝，而赦无罪，则仁广而义大矣。”公曰：“请问战胜之器？”管子对曰：“选天下之豪杰，致天下之精材，来天下之良工，则有战胜之器矣。”公曰：“攻取之数何如？”管子对曰：“毁其备，散其积，夺之食，则无固城矣。”公曰：“然则取之若何？”管子对曰：“假而礼之，厚而无欺，则天下之士至矣。”公曰：“致天下之精材若何？”管子对曰：“五而六之，九而十之，不可为数。”公曰：“来工若何？”管子对曰：“三倍，不远千里。”桓公曰：“吾已知战胜之器、攻取之数矣。请问行军袭邑，举错而知先后，不失地利若何？”管子对曰：“用货，察图。”公曰：“野战必胜若何？”管子对曰：“以奇。”桓公问治民于管子，管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力，慎此四者，足以治民也。”桓公曰：“寡人睹其善也，何为其寡也？”管仲对曰：“夫寡，非有国者之患也。昔者天子中立，地方千里，四言者该焉，何为其寡也？夫牧民不知其疾则民疾，不忧以德则民多怨，惧之以罪则民多诈，止之以力则往者不反。故圣王之牧民也，不在其多也。”桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？”管仲对曰：“质信极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“请闻其说。”管仲对曰：“信也者，民信之；忠也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰：泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。” （节选自《管子·小问》） 材料二： 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” （选自《论语·为政》） 10．下列对加点词解释正确的一项是（3分）（ ） A．日月忽其不掩兮（久留） 会不相从许（表示一方对另一方的行为态度，指“你”） 言既遂矣（语言） 总角之宴（快乐） B．来即我谋（靠近） 扈江离与辟芷兮歇（僻静） 便言多令才（美好） 假而礼之（同“嘉”，嘉奖） C．多谢后世人（告诉） 开国何茫然（模糊难知的样子） 始适还家门（出嫁） 寂寂人定初（戌时） D．怨灵修之浩荡兮（荒唐） 可以横绝峨眉巅（断绝） 以手抚膺坐长叹（空） 驰椒丘且焉止息（在那里） 11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ） A．管子即管仲，春秋时期政治家，受鲍叔牙举荐而辅佐齐桓公，使桓公成为春秋五霸之首。 B．“致天下之精材”的“致”，与《种树郭橐驼传》“而致其性焉尔”的“致”意思相同。 C．“举错而知先后”的“错”，与《离骚》“偭规矩而改错”的“错”字含义不相同。 D．“道之以政”的“道”，与《离骚》中“来吾道夫先路”的“道”含义相同。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（ ） A．桓公问如何治而不乱，明察而不受蒙蔽，管仲认为须明确责任而后安排官职；桓公又问如何富国，管仲回答要努力耕种而顺应农时。 B．桓公询问战胜敌人的武器，管仲认为需选豪杰、聚良器、招巧匠；针对如何攻取敌人，管仲提出烧毁装备、夺取粮食、攻占坚固城池之策。 C．桓公问怎样招致天下的精材，管仲说出高价，不要在价钱上限定数目；何如何招募工匠，管仲说给予三倍的报酬，他们就会不远千里而来。 D．桓公苦于民众太少，管仲认为治国者若不解民生疾苦，缺乏仁德，用刑罚恐吓，靠暴力压制，会使民众多怨多诈，离去的人不愿返回。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）吾欲行广仁大义，以利天下，奚为而可？（4分） ______________________________________________________________________________________________ （2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（4分） ______________________________________________________________________________________________ 14．孔子“为政”强调“德”与“礼”，请结合材料分析其原因。（3分） 10．（2分）B 11．（3分）C 12．（3分）B 13．（8分） （1）（4分）我想要施行大仁大义，使天下人获利，怎么做才可以呢？ （2）（4分