5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四课 揭开情绪的面纱 我们的情感世界 1 学习重点 我们需要丰富情感的原因 情感与情绪的区别和联系（重点） 情感的种类 情感的作用有哪些？ 学习重点 2 徐梦桃夺冠 激动 兴奋 爱国情感 思考：奏唱国歌的那一刻，徐梦桃有怎样的情绪？又有怎样的情感体验？ 3 丰富的情感 4 我对自然的情感： 我对家乡的情感： 我对亲人的情感： 我对祖国的情感： 我对同学的情感： 我对老师的情感： 我对动物的情感： 我对——的情感： 生活中的情感体验 在生活中还有哪些情感体验？ 存在感 自豪感 使命感 荣誉感 焦虑感 自豪感 成就感 责任感 挫败感 道德感 安全感 羞耻感 孤独感 失落感 归属感 情感让我们的内心世界更加丰富。 亲情 师生情 同学情 1.我们为什么需要丰富的情感？ 对动物的关爱 对自然的亲近 对祖国的热爱 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊； 我们通过情感来体验生命、体验生活； 情感让我们的内心世界更加丰富。 7 他们的逝世给民众们的带来怎样的感受，为何会出现这些感受？ 缅怀伟人 十里长街送的是什么？是我们对他们存在情感，表达出人们对他们的无限热爱，无限爱戴 8 联 系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区 别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 情绪 情感 积累和发展 时间推移 短暂的 不稳定的 不断强化 相对稳定 2.情绪与情感有何关系？ 探究1：情境一：小刚原本准备和父母春节期间出去旅游，却由于新冠疫情突发，只能在家刷抖音，当他看到“天津大学实验室宣布已研发出新冠病毒口服疫苗”这则消息激动不已。 情境二：武汉火神山医院护士吴亚玲得知母亲去世的消息泪如雨下，她面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母亲。 请判断上述情境哪个是情绪？哪个是情感?情绪和情感有何区别? ①情境一是情绪，情境二是情感。 ②情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 我对亲人 的情感 结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。 我对祖国的情感 我对自然 的情感 我对家乡 的情感 我对同学 的情感 我对老师 的情感 我对动物 的情感 热爱 热爱、保护 热爱、思念 关爱、 孝敬、 依恋 团结、友爱 尊敬 爱护、喜欢 活动二：情感连连猜 当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义感。 胜任感 责任感 正义感 对能力的体验 对责任的体验 对正义的体验 当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 受骗感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 生活是丰富多彩的，我们的情感体验也是多种多样的。 在生活中还有哪些情感体验？ 正面的体验：如爱的情感 负面的体验：如恐惧感 两方面混杂的体验：如敬畏感 基础性情感：如安全感 高级情感：道德感 3、情感的分类 P44 情感的作用 2 1-5岁时：要妈妈抱，要妈妈陪伴，这体现了？ 情感是人最基本的精神需求。 （1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 例如：我们需要最基本的安全感、信任感； 我们都渴望得到爱与关怀； 我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。 4、情感的作用 第三章 －－“悟” 情感的作用 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 随着年龄增长后情感的变化，她对妈妈的态度和做出的选择都发生了变化，这体现了？ （2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 4、情感的作用 阅读感悟P44 钱学森和他的妻子蒋英 正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点，活一点，所以在这一点上，我要感谢我的爱人蒋英同志。 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 https://www.ypppt.com/ 20 材料一： 马克·吐温说：“当我7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。” ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 ①情感是人最基本的精神需求，我们渴望得