精品解析:山东省东营市胜利第一初级中学2023-2024学年九年级下学期3月月考数学试题

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2024-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 东营市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.33 MB
发布时间 2024-03-31
更新时间 2025-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-03-31
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来源 学科网

内容正文:

胜利第一初级中学2023—2024学年第二学期质量检测 九年级数学试题 一、选择题:本大题共10小题.在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请把正确的选项选出来.每小题选对得3分,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分. 1. 的绝对值是( ) A. 2024 B. C. D. 2. 下列运算正确的是(   ). A. B. C. (a+b)2 = a2 + b2 D. 2a2b - ba2 = a2b 3. 将一副三角板(,)按如图所示方式摆放,使得点D在三角板的一边上,且,则等于(  ) A. B. C. D. 4. 中国“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,下列四幅作品分别代表“立春”、“立夏”、“芒种”、“大雪”,其中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) A B. C. D. 5. 一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的全面积是( ) A. B. C. D. 6. 《孙子算经》是中国传统数学的重要著作,其中有一道题,原文是:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木头的长,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量木头,则木头还剩余1尺,问木头长多少尺?可设木头长为x尺,绳子长为y尺,则所列方程组正确的是( ) A. B. C. D. 7. 中国古代数学家赵爽在为《周髀算经》作注解时,用4个全等的直角三角形拼成一个正方形(如图),并用它证明了勾股定理,这个图被称为“弦图”.若“弦图”中小正方形面积与每个直角三角形面积均为4,为直角三角形中的一个锐角,则的正弦值为( ) A. 2 B. C. D. 8. 如图,已知▱AOBC的顶点O(0,0),A(﹣1,2),点B在x轴正半轴上按以下步骤作图:①以点O为圆心,适当长度为半径作弧,分别交边OA,OB于点D,E;②分别以点D,E为圆心,大于DE的长为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点F;③作射线OF,交边AC于点G,则点G的坐标为(  ) A. (﹣1,2) B. (,2) C. (3﹣,2) D. (﹣2,2) 9. 如图,在矩形中,,,点从点出发,沿折线运动,过点作对角线的垂线,交折线于.设点运动的路程为,的面积为,则关于的函数图象大致为( ) A. B. C. D. 10. 如图,矩形中,E为的中点,,,连接并延长,交的延长线于点F,、相交于点O.下列结论:①平分;②;③;④.其中正确的是( ) A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③ D. ①②③ 二、填空题:本大题共8小题,其中11-14题每小题3分,15-18题每小题4分,共28分,只要求填写最后结果. 11. 芝麻被称为“八谷之冠”,是世界上最古老的油料作物之一,它作为食品和药物,得到广泛的使用。经测算,一粒芝麻的质量约为0.00000201千克,将0.00000201用科学记数法表示为______. 12. 因式分解:______. 13. 若关于x的方程.无解,则m的值是_____. 14. 在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的15名运动员的成绩如图所示,则这些运动员成绩的中位数为________. 15. 如图,点A,B在反比例函数的图像上,延长交x轴于点C,若的面积为12,且,则_______. 16. 如图,在矩形中,,,点、分别为、边上的点,且的长为2,点为的中点,点为上一动点,则的最小值为___________. 17. 如图,在矩形中,,,点M是边上一点(点M不与点A,D重合),连接,将沿翻折得到,连接,.当为等腰三角形时,的长度为______. 18. 在平面直角坐标系中,直线与x轴交于点,如图所示,依次作正方形,正方形,…,正方形,使得点,,…在直线l上,点,,,…,在y轴正半轴上,则点的坐标为_______. 三、解答题:本大题共7小题,共62分.解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 19. (1)计算:; (2)先化简,再求值:,其中满足. 20. 我市为加快推进生活垃圾分类工作,对分类收集桶实行统一的外型、型号、颜色等,其中,可回收物用蓝色收集桶,有害垃圾用红色收集桶,厨余垃圾用绿色收集桶,其他垃圾用灰色收集桶.为了解学生对垃圾分类知识的掌握情况,某校宣传小组就“用过的餐巾纸应投放到哪种颜色的收集桶”在全校随机采访了部分学生,根据调查结果,绘制了如图所示的两幅不完整的统计图. 根据图中信息,解答下列问题: (1)此次调查一共随机采访了 名学生,在扇形统计图中,“灰”所在扇形的圆心角的度数为 ; (2)补全条形

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