第10课《小石潭记》知识点梳理 -2023-2024学年统编版语文八年级下册

八年级语文学科学习材料 学习内容 小石潭记 知识梳理： 1、小石潭：点明了地点，也是“记”的对象。 2、文体介绍——记 记，古代的一种文体，往往通过记事记物写景写人来抒发作者的情感或见解，即借景抒情，托物言志。 可记述描写，也可议论抒情，属于散文的范畴。  如：《桃花源记》 《岳阳楼记》  《满井游记》 《醉翁亭记》  3、整个题目：点明了文章的主要内容。  柳宗元 ——外枯而中膏，似淡而实美。 柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，汉族，河东（现山西运城）人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人，并称“韩柳”。另外，他还与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位，被后人誉为“刻画山水的圣手”、“ 游记散文的宗师”。有《河东先生集》。 柳宗元于唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的政治革新活动被贬为永州司马。政治上的失意，使他寄情于山水，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇与苦闷心情。此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》，《小石潭记》是其中的第四篇。 疏通文意 从小丘西行百二十步，隔篁竹②，闻水声，如鸣珮环③，心乐之④。伐竹取道，下见小潭，水尤 清冽⑤。全石以为底⑥，近岸，卷石底以出⑦，为坻⑧，为屿，为嵁⑨，为岩。青树翠蔓⑩，蒙络摇缀， 参差披拂⑪。 【课下注释】 ①选自《柳河东集》卷二十九（上海古籍出版社2008年版）。原题为《至小丘西小石潭记》。柳宗元（773-819）,字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。参加永贞元年（805 ）王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。 ②〔篁（huáng ）竹〕竹林。 ③〔如鸣珮环〕好像珮环碰撞的声音。珮、环，都是玉饰。 ④〔心乐之〕心里为之高兴。 ⑤〔水尤清冽（liè）〕水格外清凉。尤，格外。 ⑥〔全石以为底〕以整块的石头为底。 ⑦〔卷石底以出〕石底周边部分翻卷过来，露出水面。 ⑧〔坻（chí）〕水中高地。 ⑨〔嵁（kān）〕不平的岩石。 ⑩〔翠蔓〕翠绿的藤蔓。 ⑪〔蒙络揺缀，参差披拂〕蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 【段解】：采用移步换景的手法写发现小石潭的经过及小石潭的全貌。 潭中鱼可百许头⑫，皆若空游无所依⑬，日光下澈，影布石上⑭。佁然⑮不动，俶尔远逝⑯，往 来翕忽⑰，似与游者相乐。 【课下注释】 ⑫〔可百许头〕约有一百来条。可，大约。许,表示约数。 ⑬〔若空游无所依〕好像在空中游动，没有什么依傍的。 ⑭〔日光下澈,影布石上〕阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。澈，穿透。 ⑮〔佁（yǐ）然〕静止不动的样子。 ⑯〔俶（chù）尔远逝〕忽然间向远处游去。俶尔，忽然。 ⑰〔翕（xī）忽〕轻快迅疾的样子。 【段解】：采用定点特写的方式描写潭水和游鱼。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见⑱。其岸势犬牙差互⑲，不可知其源。 【课下注释】 ⑱〔斗折蛇行，明灭可见〕（溪水）像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 ⑲〔犬牙差（cī）互〕像狗的牙齿那样交错不齐。 【段解】：写探究小石潭的源头，运用了形象的比喻写出了溪身与岸势的特点。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨⑳，悄怆幽邃㉑。以其境过清㉒，不可久居，乃 记之而去。 【课下注释】 ⑳〔凄神寒骨〕让人感到心情悲伤，寒气透骨。 ㉑〔悄（qiǎo）怆幽邃（suì）〕凄凉幽深。悄怆，凄凉。邃，深。 ㉒〔清〕凄清。 【段解】：写小石潭的气氛和给作者的感受。 同游者：吴武陵㉓，龚古㉔，余弟宗玄㉕。隶而从㉖者，崔氏二小生㉗，曰恕己，曰奉壹。 【课下注释】 ㉓〔吴武陵〕作者的朋友,当时也被贬到永州。 ㉔〔龚古〕作者的朋友。 ㉕〔宗玄〕作者的堂弟。 ㉖〔隶而从〕跟随着同去。 ㉗〔二小生〕两个年轻人。 【段解】：记录同游者，这是那时候游记的一般格式。 古今异义 1、【闻水声】 古义：听到。 今义：用鼻子嗅气味。 2、 【潭中鱼可百许头】 古义：大约。 　　今义：能愿动词，可以。 3、【影布石上】 古义：映照。 　　今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。 4、【不可久居】 古义：停留。 　　今义：住，居住。 5、【乃记之而去】 古义：离开。 　　今义：从所在地到别的地方去。与“来”相对。 6、 【小生】 古义：年轻人。 　　今义：指戏曲艺术中的一种角色。 　　 一词多义 1、【可】 （1）潭