4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 4.1 青春的情绪 01 情绪面面观 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 探究交流：青春期情绪特点产生的原因 ？ 3 如何面对青春期情绪 思考：陈玲为什么会有这些情绪变化？（这些情绪分别受哪些因素的影响？） 陈玲和芳芳是好朋友。一天上学陈玲看到了芳芳，热情地喊着芳芳，芳芳却骑着车子从她身边飞驰而过。陈玲心里有些不悦：“怎么不理我，还好朋友呢！” 进了教室，正赶上课代表发作业。芳芳冲着刚进教室的陈玲说：“没办法，又 是满分！” 陈玲打开自己的作业本，看到两个鲜红的“×”，不由暗想：神气什么！她边想边从书包里拿书本，一不小心把文具袋掉地上，刚准备捡，就被芳芳踩到了手。陈玲一下子爆发了：“你干什么呀！故意找碴儿是吧？”这一幕恰巧被刚进教室的班主任看到，她批评到：“陈玲，你怎么对同学大喊大叫？”陈玲暴跳如雷地大叫：“我怎么这么倒霉呀！” 提示：陈玲出现情绪的变化是受对事情的预期、周围舆论环境等因素的影响而产生的。 探究五 如何面对青春期情绪 提示：我会冷静的面对这一切，多反思自己的不足。善于激发自己正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂。同时学会管理自己的负面情绪，这是我们成长过程中需要经历的。 思考二：（2）陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？ 思考三：（3）假如你是陈玲，遇到类似情况会怎么做？ 提示：青春期的情绪反映强烈、情绪的波动性等特点。 考试 冷静分析 愤怒之下 吃得饱，睡得香 吃不下，睡不着 强项考砸 紧张考砸 默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因，认为下次细心一点就可以做得更好，没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，觉得自己没用，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天吃不下饭、睡不着，精神恍惚，生病了。 探究与分享 积极：它可能激励我们克服困难、努力向上。消极：也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 做自己情绪的主人 思考：默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？结果怎么样？这体现了情绪对人有什么影响？ 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动；影响着我们的身心健康。 认为细心会更好 改正错题 认为自己没用 撕掉试卷 6 6 情绪对我们有什么影响（作用）？ ①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。 ②情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 整理笔记 7 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化。 这些情绪变化表现在哪些方面？ 情境四 情绪的青春色调 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化。 别的同学长得比自己漂亮；性特征开始显现；在课堂上经常答错问题；进入初中后，科目多，压力大等。 情境四 处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，具体表现如下： 青春期的情绪特点 情绪 反应 强烈 情绪 波动 与 固执 情绪的 细腻性 情绪的 闭锁性 情绪的 表现性 这是一对患癌夫妻，他们在几年前被查出癌症，但并不谈癌色变，而是乐观应对，一个唱歌跳舞，一个拉二胡，为别人带来欢声笑语。他们说，开心快乐也是一剂抗癌药。 因为一直开心快乐，他们的身体目前没出现大问题，癌症也没复发。他们告诉记者，生老病死是每个人都要经历的，这是一条谁也没有办法躲过的路，“愁眉苦脸是一天，开心快乐也是一天，既然如此，不如开心快乐一点”。 情境五 上面的情境给了我们怎样的启示？ 善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。 青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。 善于激发正面情绪感受 1．心理学家最新的研究显示，整天耍手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪，更容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（    ） ①手机利小弊大                ②不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作 ③人们焦躁都是因为手机作用    ④过于迷恋手机更容易产生负面情绪 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ C 13 2．据统计，未成年违法犯罪中，没有预谋的，只是一时冲动的违法犯罪占82.7%。这则材料青春期的情绪有什么特点（   ） A．情