内容正文:
2022-2023学年广东省深圳市宝安区松岗实验学校
五年级(下)期中语文试卷
1. 根据语境补充诗句。
(1)读《鸟鸣涧》中“ ______,______ ”,我们仿佛听见了幽幽的空谷回音。
(2)古诗中的儿童天真无邪,惹人喜爱,有“童孙未解供耕织,______ ”的童孙;有“______ ,彩丝穿取当银钲”的稚子。
(3)《游子吟》中运用比喻生动形象地写出母爱伟大的诗句:“谁言寸草心,______ ”。
(4)王昌龄以“黄沙百战穿金甲,______ ”表达了他的壮志豪情。陆游对国家、对人民的担忧体现在他的诗句“遗民泪尽胡尘里,______ ”中。
2. 判断下列句子所运用的描写方法。(填序号)
A.语言描写
B.动作描写
C.外貌描写
D.神态描写
(1)他的脸上充满了得意和满足的稚气。 ______
(2)他个子不高,微微发胖的脸上有双明亮的大眼睛。 ______
(3)周总理几步跨到小杨眉面前,迅速解下自己的伞包,又敏捷地替她背上。 ______
3. 补充词语,再选用其中两个词语写一句话。
神机 ______
一针见 ______
半夜 ______ 更
情不 ______
肃然起 ______
一声不 ______
写话: ____________
词句段运用。
4. 读句子,体会人物内心,照样子,再选择任意一种情景写一写。
例:内心悲痛→从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只一支接着一支地吸烟。
情景:焦虑地等人 久别重逢 愤怒 内心失落
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5. 想象句子所描写的情景,再照样子选择其中一个情景写一写。
例:亮→太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
快
辣
吵
热
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6. 口语交际
某电视台开设了一个新栏目《读书访谈录》,首期活动围绕“读名著”这个话题展开,将邀请作家、老师和学生代表参加活动。
(1)假如你作为主持人来主持本次访谈,请你围绕话题设计两个问题向参与者提问。要求:紧扣话题,表达简明扼要。
① _____________________
② ________________________
(2)请为本栏目设计一条宣传语。
______________________________
阅读下列材料,回答问题。
【材料一】
村晚[宋]雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
_____________,______________。
【材料二】
茅塘马上(宋)贺铸
壮图忽忽负当年,回羡农儿过我贤。
水落陂塘秋日薄,仰眠牛背看青天。
【注释】贺铸(1052~1125),北宋词人,字方回,又名贺三愁,人称贺梅子,自号庆湖遗老。他不附权贵,喜论天下事。其爱国忧时之作,悲壮激昂。
7. 补充材料一中的诗句。注意上下、左右文字要对齐。
8. 这两首古诗都写到落日的景象,你认为落日在哪首诗中呈现得更有意境呢?请说明理由。
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9. 读下列诗句,任选一句说说你眼前浮现怎样的画面。
A.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
B.水落陂塘秋日薄,仰眠牛背看青天。
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小古文阅读。
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
10. 解释下列加点字意思。
①其邻人之父亦云:
之: __________________
云: __________________
②暮而果大亡其财:
果: __________________
亡: __________________
11. 用现代文翻译下列句子。
①其子曰:“不筑,必将有盗。”
__________________
②其家甚智其子。
__________________
12. 本文的主旨,至少有两种角度的解释。请按要求填空。
①从消极方面来说,这篇文章的主旨: __________________
②从积极方面来说,这篇文章的主旨: __________________
阅读
[材料一]羽尝①为流矢②所中,贯其右臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛。医曰:“矢镞③有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳。“羽使伸臂令医劈之。叶羽适④请诸将饮食相对,臂血流离⑤,盈⑥于盘器,而羽割炙引酒⑦,言笑自若,(选自《三国志•蜀书•关羽传》)
[注释]①尝;曾经。②流矢:乱箭。③矢镞:箭头。④适;正好.⑤流离:滴落。⑥盈:满。⑦割炙引酒