5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2在品味情感中成长 01 03 体味美好情感的意义？ （P47） 创造正面情感体验的方法？（P48） 02 美好情感的获取方式？（P47） 04 如何正确对待负面的情感体验？（p48） 如何传递情感正能量？（p49-50） 05 阅读教材P47-50的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 01 体味美好的情感 品味情感 思考：（1）你从中品味到哪些美好情感？ 思考：（1）你从中品味到哪些美好情感？ 亲情 爱情 同胞情 责任感 使命感 爱国情感 （2）看完视频，你获得了哪些美好感受？ 亲情 生活中的你，是否也收获着美好的情感？对你有什么意义？ 友情 对大自然的爱 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感； ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1.美好情感的意义 6 这张照片拍摄的是中国人民解放军仪仗大队战士闫振。他在北京冬奥会开幕式担任奥林匹克会旗护旗兵，在升旗行注目礼时闫振情不自禁地流泪了，回忆起那一刻，他依然很激动。 那一刻，眼泪滑过脸颊，自豪感油然而生！ ①情由心生。情感是人在社会交往、互动中引发的，不能强迫。 视频赏析：司藤 视频中司藤小姐是通过什么方式获得美好的情感体验的？ 2．美好情感的获得方式(途径)？P47 　②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 2.如何获得美好情感？（方式、途径） 社区志愿服务、 环境保护公益宣传，防疫知识宣传，慈善社团活动 10 11 帮助他人 完成喜欢活动 欣赏艺术作品 参观博物馆 温馨提示 除此之外，创造正面的情感体验的方法还有 11 ３.如何创造正面的情感体验？ ①选择完成一项自己喜欢的活动 ②帮助他人 ③走进博物馆或大自然 ④欣赏艺术作品 欣赏艺术作品 有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。 他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？ 羞耻感、挫败感、焦虑感 正面情感和负面情感 正面情感 负面情感 成就感 挫败感 羞耻感 满足感 焦虑感 请把对应的内容用直线连起来！ ①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。 ②体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 ③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。P49 4.如何正确认识负面情感？P48-49 15 Part 02 传递情感正能量 名词解释 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 结合视频，谈谈我们应该如何传递情感正能量？ 4.怎样传递情感正能量？P49-50 ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 ③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 知识小结： 体味美好情感 传递情感正能量 在品味情感 中成长 本课小结 5.2 美好的情感的作用 获得美好情感的方法 正确认识负面的情感体验 用自己热情和行动影响环境 与他人的情感交流中，传递生命的正能量 不断创造美好的情感体验 世界因积极 情感而美好！ 获取美好情感 传递美好情感 体味美好情感 学会关心、没有偏见 1. （2021湖南常德）八年级学生欢欢是同学们心目中的“开心果”，她内心阳光，勤学好问，做事积极，乐于助人，无论是遥遥领先的学习成绩，还是在运动场上的飒爽英姿，同学们都赞不绝口，欢欢对人对事的美好情感（　　） ①传递着生命的正能量 ②可以让大家的生活更加绚烂多彩 ③直接带来同学们的身心健康 ④有利于团队成员的精神发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 2.生活中某些负面的情感体验（ ） ①是难以避免的 ②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 ③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们 的生命变得更加饱满丰盈 ④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ D 课堂练习 3．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明(　 ) A．己所不欲，勿施与人 B．给予会比接受更快乐 C．要用自己的热情和行动影响环境