5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 5.1我们的情感世界 1 学习目标 我们需要丰富情感的原因 情感与情绪的区别和联系 情感的种类 情感的作用有哪些？ 2 安全感 荣誉感 使命感 失落感 情感的定义: 是人对客观事物所产生的内在感受,是一种态度体验，与社会需要相联系。 01 丰富的情感 4 亲情 数一数：我们生活中都有哪些“情感”？ 爱国之情 自然之情 故乡情 友情 师生情 动物情 幸福 自豪 敬畏 热爱 尊重 感恩 喜欢 我们具有 丰富的情感 1.我们为什么需要情感 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③情感让我们的内心世界更加丰富。 探究2、情绪与情感的关系？ A、情绪与情感的区别： 昨天我迟到了，老师批评了我，我心里很难受；今天我上课认真听讲，积极回答问题，受到老师的表扬，心里很开心。 情绪 短暂、不稳定 今天听说李老师要调到别的学校，同学们都舍不得她，她是位好老师，我们对她有亲切感和尊敬感。 情感 相对稳定 B、情绪与情感的联系： 探究2、情绪与情感的关系？ 情绪 情感 积累 发展 稳定 短暂的、不稳定的，随着情境的改变而变化。 不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 看到校园欺凌产生愤怒的情绪 正义感 积累 发展 稳定 笔记2：情感和情绪的关系？ 情绪 情感 区别 联系 短暂的、不稳定的，随着情境的改变而变化 不断强化、逐渐积累的，相对稳定 ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，产生情感。 课堂笔记 2.情感与情绪的区别与联系 情绪 情感 区别 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 联系 我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 下面是小毛同学发到朋友圈中的几条内容，请据此回答问题。 3月4日：明天是学雷锋日，我要代表学校去给社区中的孤寡老人表演节目，好紧张！ 3月15日：看到3.15晚会中曝光的黑心企业，真是愤怒！ 3月20日：数学单元测验的成绩出来了，我居然没有及格……想哭…… 4月1日：今天是愚人节，小东差点搞出一个大恶作剧，幸亏他听了我的劝说之后放弃了，不然一定会使很多人受伤。能阻止这件事也让我特别开心，觉得自己棒棒哒！ （2）情绪和情感有哪些区别？ （1）请你判断每条朋友圈的内容反映了小毛的什么情绪，背后显示出什么情感？ 3月4日： 情绪：惧； 情感：负面情感。 3月15日： 情绪：怒； 情感：负面情感。 3月20日： 情绪：哀； 情感：负面情感。4月1日： 情绪：喜； 情感：正面情感。 ①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 ②情感是我们生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 3、情感的类型： P44一①-⑤ ①基础性情感—安全感②高级情感—道德感③正面情感—爱的情感④负面的体验—恐惧感⑤混杂体验—敬畏感 看到有人遭受欺辱，你感到愤怒 当你欣赏祖国的壮美河山时 运动会上，你代表班级上台领奖 当你在深夜独自走在偏僻的小道上时 愤怒感和正义感 荣誉感和自豪感 美感和热爱感 恐惧感 以上情境中，你分别有怎样的情感体验？ 情感的特点：丰富性、复杂性 二、情感的作用 02 情感的作用 马斯洛需求层次理论 ①情感是满足人最基本的精神需求。 妈妈，你别走！ 4.情感有什么作用？ 渴望得到 爱与关怀。 我们需要安全感、信任感；渴望得到爱与关怀；需要责任感、胜任感等。 丰富的情感 情感的作用 我们的 情感世界 情感的含义 情感是人最基本的精神需求 情感影响判断和选择，驱使行动 情感的丰富性（为什么需要情感） 情感和情绪的关系 情感的复杂性 情感与想象力、创造力相关 情感发展过程是生命成长过程 本课小结 5.1 Lavf58.45.100 $$