第12课 资本主义世界殖民体系的形成 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第12课 资本主义世界殖民体系的形成 课前 自主学习 【课标要求】通过本单元学习了解西方列强建立世界殖民体系的过程，以及亚非拉人民的抗争， 理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的重要影响。 【知识梳理】 第12课 资本主义世界殖民体系的形成 一、拉丁美洲的殖民地化： 1、西班牙： 2、葡萄牙： 3、其它国家： 4、殖民罪恶： 二、亚洲沦为殖民地半殖民地： 1、殖民国家： 2、概况： （1）南亚： （2）东南亚： （3）西亚： （4）东亚： 三、西方列强瓜分非洲： 1、阶段特征： （1）从15世纪开始，到19世纪中叶前: （2）工业革命后： （3）19世纪后期： 2、北非： 3、侵略计划： 4、柏林会议： （1）目的： （2）内容： （3）影响： 四、世界殖民体系的形成： 1、最终形成的时间、标志： 2、原因？ 3、如何认识资本主义世界殖民体系： 课堂 全面突破 【合作探究】 1、结合课本材料和所学，回答问题： 材料一：课本70页学思之窗。 材料二：课本71页历史纵横。 （1）根据材料一、二并结合所学，回答殖民者的掠夺对殖民地和欧洲分别产生了什么样的影响？ 材料三：课本74|—75页问题探究的材料。 （2）根据材料三和所学知识回答，推动“资本主义世界体系”形成的因素有哪些？ （3）你是如何认识材料三中的“两个世界”理论的？ 2、结合课本材料和所学，回答问题： 材料一：英国殖民者对印度侵略以后,一个独立的封建的印度就变成了殖民地的封建的半封建的印度。农村村社赖以存在的基础——农业和手工业——两大支柱被摧毁,到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了。英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。 材料、二、三：分别为课本75页 学习拓展的第二、三段材料。 （1）根据材料一，英国对印度的侵略，使印度社会发生了怎样的变化？这些变化反映了什么实质问题？ （2）材料三中马克思是用什么观点去分析殖民活动的？联系材料一和材料二指出“破坏性”和“建设性”的含义是什么？ （3）联系材料一和材料三，你如何理解材料二的内容？ 【重点阐释】 1、认识殖民扩张的影响：（1）对殖民国家：①从殖民地掠夺了大量的财富，促进了本国资本主义的发，也为的工业革命创造了条件。②持续的殖民扩张也推动了欧美资本主义列强为中心的资本主义世界殖民体系的形成。 （2）对殖民地：①破坏性：殖民者的掠夺造成亚、菲、拉地区的经济破坏和贫穷落后，是现代落伍的历史根源之一。 ②建设性：殖民主义带来先进的生产方式、生活方式和思想观念，客观上促进殖民地历史的发展和进步。 （3）对世界：①大大拉开了东西方历史进程的差距。②促进世界一体化进程，加强了世界地区间经济联系，推动世界市场的最终形成和资本主义世界体系的最终形成。 【教材点拨】 1、表格梳理西方列强瓜分非洲： 历史阶段 侵略非洲的特征 主要史实 工场手工业时代 大多局限在沿海地区 在西非、中非和南非占领重要港口和城镇，持续进行奴隶贸易。 蒸汽时代 ①逐步放弃奴隶贸易，转而全方面进行殖民入侵； ②欧洲探险者深入非洲腹地探险。 ①英法争夺埃及和苏伊士运河； ②英国侵占埃及进而侵略苏丹； ③法国入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。 电气时代 欧洲列强瓜分非洲的速度加快，掀起瓜分非洲狂潮。 ①英法德各自制定侵略非洲的计划； ②1884年，欧洲列强召开柏林会议； ③19世纪末20世纪初，欧洲殖民者侵占了几乎整个欧洲。 【当堂练习】 1．最早走上殖民扩张之路的两个国家是（ ） ①英国 ②西班牙 ③葡萄牙 ④荷兰 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2．殖民活动在一定程度上促进了资本主义的发展，其主要原因是海外殖民活动（ ） ①积累了原始资本 ②提供了工业原料 ③开拓海外市场 ④解决了技术难题 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 3．美洲原本是一块不为人知的大陆，印第安人在此创造了独特的美洲文明。之后，这块大陆开始植入欧洲文明和非洲文明。其中“非洲文明”的植入主要是通过 A．新航路开辟 B．奴隶贸易 C．资产阶级革命兴起 D．工业革命传播 4．维多利亚女王统治时期(1837～1901)，英国《每日邮报》在一篇报道中写道：“我们一直在各个地方为各种各样的野蛮人做着这样那样的好事。”该报道(　　) A．证明英国极力推广工业文明 B．肯定了英国政治体制的优越 C．批判了阶级矛盾激化的现状 D．将殖民侵略美化成传播文明 5．一位英国人这样说道：“阿根廷和北美的西