第12课 资本主义世界殖民体系的形成 教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第12课 资本主义世界殖民体系的形成 【教学目标】 1、从时空观念角度掌握拉丁美洲殖民地化的表现，掌握列强殖民扩张的方式。 2、从时空观念角度梳理亚洲沦为殖民地半殖民地的史实，并用唯物史观评价其影响。 3、从史料实证角度分析列强对非洲的殖民扩张。从唯物史观角度来评价资本主义世界殖民体系的形成。 【重点难点】 1、重点：列强在亚非拉的殖民掠夺方式和特点。 2、难点：资本主义世界殖民体系产生的影响。 【教学过程】 导入： 随着新航路的开辟，欧洲国家率先踏上了对外殖民扩张的道路。18世纪，拉美已经完全处于欧洲列强的殖民统治之下。19世纪中后期，随着资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强把亚、非洲广大地区变成了他们的殖民地或半殖民地。到了20世纪初，建立了资本主义世界殖民体系。 新课： 资本主义世界体系指19世纪六七十年代至20世纪初形成的世界整体体系。包括政治体系、经济体系和殖民体系。 一、殖民体系形成的过程 （一）拉丁美洲的殖民地化 【自主学习】阅读教材第71页，第一目“拉丁美洲的殖民地化”，在教材第71页的“拉丁美洲殖民地示意图”中找出主要殖民国家以及其占领的殖民地，填写右面表格。 2、殖民统治（殖民方式） （1）政治：专制统治；总督制度。 （2）经济：农奴制；掠夺开采金银矿；奴役屠杀印第安人；发展种植园经济；黑奴贸易；垄断贸易；限制殖民地经济发展 【问题探究】据材料和所学知识回答，探究殖民者的掠夺对美洲和欧洲分别产生了什么样的影响？（学思之窗） 根据学生回答，教师归纳为： 对美洲而言：残酷的统治带来灾难；掠夺金银和垄断贸易限制了拉美经济的发展；发展单一的种植园经济，严重束缚了拉丁美洲的发展。 对欧洲而言：加速了资本原始积累的过程，促进了从封建社会向资本主义社会转型的过程，促进了工业革命的发生。 （二）亚洲沦为殖民地半殖民地 【自主学习】阅读教材第72-73页，第二目“亚洲沦为殖民地半殖民地”，指出近代最早在亚洲进行殖民活动的国家、侵略的对象以及殖民活动特点。 1、15-16世纪的西、葡早期殖民活动 【问题探究】读教材P72-73，结合图片信息，说说亚洲殖民活动的主角？为什么侵略亚洲的殖民国家发生变化？ 2、17-20世纪初英国、荷兰和法国的殖民活动 为适应工业革命后资本主义进一步发展的需要。 小结：归纳17-20世纪初英国、荷兰和法国等国的殖民活动概况。 读教材P73“历史纵横” 【展示材料】 材料1 18世纪中后期，英国加紧了对印度的侵略，蚕食土地，抢掠财富，扩大殖民地。1757年，克莱武指挥英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢劫，他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝 ——《中外历史纲要下》第71页 材料2 到19世纪中叶农村村社基本上瓦解了，英国价格低廉的工业产品很快占领了印度市场，传统的手工业部门被冲垮，印度也由棉纺织品的输出国变为输入国。 ——马克思《不列颠在印度的统治》 材料3 1894年估计有1亿多美元，到1914年已增至9.6亿多美元······“庚子赔款”有一部分就转化为帝国主义在中国的企业投资。 ——陈争平《中国近代经济史教材》 【问题探究】根据材料并联系所学，探究列强在亚洲殖民扩张方式的变化及原因？ 根据学生回答，教师归纳为： 变化：直接掠夺财富——商品输出——资本输出 原因：适应资本主义发展不同阶段的需要 （三）西方列强瓜分非洲 【读图学史】根据材料和教材知识，简述不同时期列强对非洲殖民侵略的特点？ 根据学生回答，教师归纳为： 特点： 19世纪中叶以前：多局限在沿海地区、奴隶贸易 工业革命后：由奴隶贸易到全方面进行殖民入侵；欧洲探险者深入非洲腹地探险。 20世纪初：列强之间达成侵略协议；非洲几乎被瓜分完毕。 1884年2月帝国主义召开分赃会议柏林会议，参会15个国家，持续104天。（“地图上作业会议”） 柏林会议讨价还价产生了一份《总议定书》规定：签字国凡占领非洲领土时需要分别通知其他签字国，而且还要保证对所占领土有足够统治权力，否则不算有效占领。（“有效占领”原则） 柏林会议： 表面是瓜分非洲需要遵守的原则，实际是强盗间明目张胆的分割协议。 欧洲列强在非洲的冲突成为导致一战的一个重要因素。 （19世纪末20世纪初，帝国主义侵占了几乎整个非洲） P75思考点：非洲国家分界线的特点和反映的问题。 【展示材料】 材料 据统计，非洲的国界44％都由经线或纬线划分，30％的国界是用直线或曲线的几何方法划分，仅26％的国界是自然边界。划分的这种随意性严重损害了非洲的发展，不仅引发了极为复杂的民族问题，还酿成非洲国家间此起彼伏的边界冲突与战争。在研究了尼日利亚东南沿海靠近喀麦隆边境的克罗斯河流域后，英国学者安尼指出：那里民族众