2024年中考化学二轮专题复习：科学探究题

2024年中考化学二轮专题复习：科学探究题 1．小峥同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小禹一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。 【提出问题】菜窖内气体的成分是什么？ 【猜想与假设】小峥认为菜窖内的气体是二氧化碳。 【实验探究】小峥设计了如图所示实验，观察到 。 【实验结论】菜窖内的气体是二氧化碳，小峥猜想正确。 【反思与评价】小禹认为小峥的结论不完善，通过查阅资料，对实验进行如下改进： 【查阅资料】 （1）菜窖内的气体是由蔬菜在一定条件下发酵生成。 （2）NaOH溶液可用于吸收二氧化碳。 （3）浓硫酸可用于吸收气体中的水蒸气。 【现象与分析】A处观察到澄清石灰水变浑浊，E处观察到干燥冷烧杯内壁有水雾，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。他们一致认为气体中除了有CO2外，还可能含有 ，理由是 。 【拓展与提升】小禹观察上述实验装置发现：装置A和装置C中都装有澄清石灰水，但它们的作用不同。请你写出装置C的作用： 。 2．某同学在探究稀硫酸化学性质时，将一定量的稀硫酸放入盛有氧化铜的试管中，观察到固体完全溶解，溶液变蓝色。 (1)反应的化学方程式是 。 (2)为了检验反应后溶液中溶质的成分，甲、乙两位同学分别进行了下列实验。 ①甲取少量反应后的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，观察到有白色沉淀产生，认为反应后溶液中的成分为CuSO4。 ②乙同学取少量反应后的溶液于试管中，加入足量铁粉，观察到产生气泡，溶液由蓝色变成浅绿色，有红色固体出现，认为反应后溶液中的溶质为CuSO4、H2SO4。 ③经过分析，你认为甲和乙的方案是否合理，并说明原因。 3．小娟同学发现，上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞瓶塞。对于该溶液是否变质，小娟和同学们进行了如下探究活动。 【提出问题】该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度? 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。 【进行猜想】①该溶液没有变质　　②该溶液全部变质　　③该溶液部分变质。 【实验探究】小娟和同学们按如下方案进行了实验。 （1）操作Ⅰ的名称是 。 （2）写出产生白色沉淀的化学反应方程式 。由此现象可得出猜想 （填序号）错误。 （3）结合操作Ⅰ和Ⅱ，若“现象X”是溶液不变色，则猜想 （填序号）正确；若“现象X”是 ，则猜想③正确。 【拓展应用】如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质，常加入适量 （填CaCl2或Ca(OH)2）溶液除去。 4．钙元素对人类生命和生活具有重要意义，含钙的物质是中学化学研究的重要内容。 (1)牛奶中的钙主要以磷酸钙[Ca3(PO4)2]的形式存在，磷酸钙中磷元素的化合价为 价。 (2)生石灰溶于水可制得熟石灰，该反应过程中能量的变化是 (填“吸热”或“放热”)。 (3)石灰石是重要的建筑材料，也是实验室制取二氧化碳的原料。下图是实验室制取气体的有关装置。 ①实验室中常用大理石和稀盐酸来制取CO2，所有可选择的装置组合为 。 ②若要检验制得的气体是CO2，请用化学方程式表示出检验的原理： 。 ③实验室用熟石灰和氯化铵在加热条件下制取氨气，收集氨气时，只能选用上图中的E装置的原因是 。 (4)氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某研究小组的同学通过查阅资料得知：氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。该研究小组的同学把一定量的氢化钙加入到碳酸钠溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 猜想一：氢氧化钠 猜想二：氢氧化钠、氢氧化钙 猜想三：氢氧化钠、碳酸钠 猜想四：氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙 经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明理由 。 【实验验证】 实验 现象 结论 ①取少量滤液，向其中滴加少量碳酸钠溶液 无明显现象 猜想 不成立 ②另取少量滤液，向其中滴加足量稀盐酸 猜想三成立 【反思与拓展】 ①要证明猜想三成立，也可以另取少量滤液，向其中滴加 。 ②在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 。 ③登山运动员携带氢化钙作为能源提供剂与携带氢气相比，其优点是 (写一条即可)。 5．某品牌自热暖贴的原料主要包括铁粉、活性炭、食盐。暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理。同学们针对该暖贴的原料进行如下活动： 活动一：验证暖贴原料中含有铁粉 【进行实验】 (