5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第五课 品出情感的韵味 5.2在品味情感中成长 1. 体味生活中的美好情感。 2. 学会通过合理的的方式获得美好的情感。 3. 能以实际行动创造美好的情感体验，传递生命 的正能量。 学习目标 一 体味美好情感 神 舟 十三号 发射 成 功 息感 成就感 2021辛丑年 王亚平 翟志刚 1、体味美好情感有何重要意义？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐 渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神 发展。 亲情 生活中的你，是否也收获着美好的情感？ 友情 对大自然的爱 思考：1、这些美好的情感是如何产生的？ 2、有人说美好的感情是与生俱来的， 也有人说美好的感情必须靠他人来给予，你认为呢？ ①情由心生，它是在人的社会交往、互 动中自然引发的，不能强迫。 ②我们可以通过阅读、与人交往、参加 有意义的社会活动等方式获得美好的情感 2、怎样获得美好的情感？ 获得美好情感的途径 帮助他人 欣赏艺术作品 有意义的活动 参观博物馆 运动 旅游 阅读 王 亮正正正正下 李小龙正正正正正正正” 正正正正正T 正正正正 正正王正/ 情感体验都是正面的吗? 思考： 可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰富。 1 2 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。 1 2 1 2 消极影响：负面情感带来不舒服、不愉快的负面感受 积极影响 3、怎样认识负面情感？ 创造正面的情感体验 走进大自然 走进博物馆 欣赏艺术作品 自己喜欢的活动 帮助他人 传递情感正能量 第二目 12 【2022北京冬奥会志愿者】 1.一名合格的志愿者应具备哪些素质？ 2.冬奥会闭幕式为什么要致敬志愿者？ ①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 传递情感正能量 “正能量”:指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。 传递情感正能量的意义 点拨 ： 材料：歌曲《爱的奉献》：这是心的呼唤，这是爱的奉献；这是人间的春风，这是生命的源泉┅┅啊只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 上述材料告诉我们传递情感正能量有何意义？ 传递情感正能量的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 传递情感正能量有何意义 我们应该如何传递情感正能量？ ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 15 在日常生活中如何传递美好的情感，传递生命的正能量？（在家里、在学校、在社会） 孝敬长辈 关爱父母 尊敬老师 帮助同学 爱国情感 关爱社会 我们在生活中要不断创造美好情感体验，传递情感。 用自己的热情和行动来影响环境。 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 我们在生活中要不断创造美好情感体验，传递情感。 1.如何传递情感正能量？ 17 你如果遇到以下情况，你会怎么做？ ☆学校开运动会，一个身体不好的女同学和你分在一组。 ☆课堂限时训练中，好友成绩下滑严重，情绪特别低落。 ☆弟弟生病了不能去学校。 18 ①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 ②适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 ③关注对方的态度和反应。 ④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。 2.怎样学会关心？ 体味美好情感 传递情感正能量 在 品 味 情 感 中 成 长 美好情感的作用 用热情和行动来影响环境 创造美好情感体验 与他人的情感交流 正确认识负面情感 如何获得美好情感 课堂小结 20 1.为了改变贫困地区女孩失学辍学状况，推动创建全国第一所公办免费女子高中，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。开展“时代楷模”张桂梅的宣传活动（ ） ①有助于传递情感的正能量 ②不利于我们创造美好的情感体验 ③能彻底扭转道德滑坡现象 ④能增强积极情感，让生命更有力量 A.③④ B.②③ C.②④ D.①④ D 21 2.广州市某中学生给坚守疫情防控岗位的医护人员送上了一封信，信中写道：不论疫情是近抑或是远，这城市中总有一份坚强，总有一份乐观，支撑着我们，感恩前行路上有你们的守候。这位学生（ ） ①表达了对他人的感激之情 ②以行动向他人传递了温暖 ③为社会注入了情感正能量 ④在阅读中体验到了美好情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 22 3.以下哪