内容正文:
探索薄荷养殖的方法
劳动创造美好生活!
教学目标:
科学观念:通过研究薄荷养殖的方法,知道薄荷的种类、生长特点及生长条件。
科学思维:通过探索薄荷养殖的方法的过程,感受劳动的快乐,产生热爱家乡的情感。
探究实践:通过了解薄荷养殖的方法过程,知道可以利用生活中的材料,进一步做好探索薄荷养殖的方法实践活动。
态度责任:通过探索薄荷养殖的方法的活动,培养责任心,尊重他人劳动成果,学习合作交流。
教学重点:
重点:
1.通过探索薄荷养殖的方法,认识培育薄荷劳动实践活动的重要性。
2.掌握薄荷的培育方法和技巧。
难点:
1.能利用生活中的材料,尝试自己培育薄荷。
2.如何控制薄荷的温度、湿度、光照等生长条件。
过程
教学准备
教学课件、薄荷秧苗、花盆、土壤、喷壶、铲子、水桶等。
过程
一、导入
师生互动
老师问学生们: 大家在生活中见过哪些薄荷?
薄荷(Mentha canadensis Linnaeus ),又名银丹草、夜息香,是唇形科薄荷属的一种多年生草本植物。叶对生,花小淡紫色,唇形,花后结暗紫棕色的小粒果。喜温暖湿润、阳光充足的地方,多生于山野湿地。全株青气芳香,是一种有特种经济价值的芳香作物。
过程
薄荷是中华常用中药之一。它是辛凉性发汗解热药,治流行性感冒、头疼、目赤、身热、咽喉、牙床肿痛等症。外用可治神经痛、皮肤瘙痒、皮疹和湿疹等。平常以薄荷代茶,清心明目。
薄荷多为野生,广泛分布于北半球的亚热带和温带地区。在中国,薄荷主要以江苏、安徽两省产量最大。在西亚、地中海沿岸、南亚和东南亚的许多国家都盛产薄荷。 薄荷栽种方式有根茎栽植、分株栽植和扦插繁殖三种。
过程
薄荷的品种繁多,全世界至少有600个薄荷品种。这主要是因为其分布广泛,适应性又非常强,还能在自然环境中顺利完成杂交繁殖。对于薄荷的分类,有多种不同的方法。有的是从茎干的颜色区分的,通常可分为青茎薄荷和紫茎薄荷两大类。有的则以产地来对薄荷进行划分。
过程
主要价值
综述
明朝李时珍《本草纲目》认为:“薄荷味辛、性凉,无毒。”中医认为,薄荷辛凉,发汗解热,以叶煮茶,可治感冒、头疼、目赤、身热、咽炎、牙床肿痛等症。用叶揉碎敷于患处,可治神经痛、皮肤瘙痒、皮疹和湿疹等。夏季做菜生吃或熟食,能祛邪毒,除劳气,解困乏,使人口气香洁,还可治痰多及各种伤风。此外,煎汤洗可治膝疮,榨汁服可去风热及口齿诸病,捣成汁含服去舌苔苦涩,用叶塞鼻,止出血,还可治蜂蜇蛇伤等。
过程
食用价值
薄荷具有医用和食用双重功能,主要食用部位为茎和叶,也可榨汁服。在食用上,薄荷既可作为调味剂,又可作香料,还可配酒、冲茶等。
如:薄荷粥,将30克左右鲜薄荷加入清水,中火煎至香气溢出时关火,冷却。用150克粳米煮粥,待粥将成时加入薄荷水煎液,再次煮沸即可。功效:清新怡神,疏风散热,增进食欲,帮助消化。
生姜薄荷水:生姜片,
过程
药用价值
薄荷是中国常用中药,幼嫩茎尖可作菜食,全草又可入药,治感冒发热喉痛,头痛,目赤痛,肌肉疼痛,皮肤风疹搔痒,麻疹不透等症,此外对痈、疽、疥、癣、漆疮亦有效。
薄荷含有薄荷醇,该物质可清新口气并具有多种药性,可缓解腹痛、胆囊问题如痉挛,还具有防腐杀菌、利尿、化痰、健胃和助消化等功效。大量食用薄荷可导致失眠,但小剂量食用却有助于睡眠。
过程
植物文化
冥王哈迪斯(Hades)爱上了美丽的精灵曼茜(Menthe),引起了冥王的妻子珀耳塞福涅(Persephone)的嫉妒。为了使冥王忘记曼茜,珀耳塞福涅将她变成了一株不起眼的小草,长在路边任人踩踏。可是内心坚强善良的曼茜变成小草后,她身上却拥有了一股令人舒服的清凉迷人的芬芳,越是被摧折踩踏就越浓烈。虽然变成了小草,她却被越来越多的人喜爱。人们把这种草叫薄荷 (Mentha)。
过程
薄荷是一种充满希望的植物,人生难免有许多错过的人或者事物,能再次相遇、相亲和相爱的机会几乎没有,但越是没有就越是想念,薄荷虽然是一种平淡的花,但它的味道沁人心脾,清爽从每一个毛孔渗进肌肤,身体里每一个细胞都通透了,那是一种很幸福的感觉,会让那些曾经失去过的人得到一丝安慰,所以薄荷的花语是“愿与你再次相逢”和“再爱我一次”。此外,它还有一种花语是“有德之人”。
过程
二、探究
养花不仅可以陶冶情操,很多花卉还具有非常高的药用价值或者食用价值,而薄荷就是其中的代表品种。薄荷叶片翠绿,看起来非常富有生机,开出的花朵形似嘴唇颜色淡粉,也非常漂亮,而且薄荷可以用来泡茶,薄荷的香气具有非常好的驱蚊驱虫效果,经过一定的处理之后薄荷还具有非常好的药用价值,尤其是防治感冒。
过程
第一点:盆土或者养护用水的选择
薄荷有土养和水养两种方式,水养的话,晾晒的自来水就可以,水养要经常补充营养液。这里我们重点说土养,用土养的方式养护薄荷,要求我们配置疏松透气,而且肥沃的土壤,土