2024届高考物理一轮复习体系梳理课件

本溪市高级中学 高三物理（第一轮）体系梳理 李蓓蕾 毛竹的故事 ① 1秒末、2秒末、3秒末……速度之比 ② 1秒内、2秒内、3秒内……位移之比 ③ 第1秒内、第2秒内、第3秒内位移之比 ④ 前s、前2s、前3s……所用时间之比 ⑤ 第一s、第二s、第三s所用时间之比 运动可逆 运动学知识点梳理 口诀 ：345 “死记硬背”达到“死去活来” 知识点树状图 侧重基础知识，基本概念，最通用的分析问题模式训练运动学公式，学生掌握程度七七八八，都能说出来一些，却又不能按层次清楚地表达，一轮复习时候就要强化树状图的梳理，记忆的口诀是：“345”，各个公式在这个知识结构中的位置都不能变化，这是第一个层次。接下来要对各个公式进行理解是的推导，掌握了推导过程，就好比司机成长为汽车修理工，懂得了内在的机理，这样就能够活学活用。 推导、证明的过程不是考点，但是综合应用代数--公式推导，几何--图像证明等数学方法，过程本身就在提高能力。 拉里.萨默斯 正直诚信的品格是我们对学生最基本的要求，除此之外，我想最重要的素质，是要有很强的思维能力，分析问题的时候能展现出清晰的思维。 牛顿运动定律 机械能知识 (力对空间累积) 动量知识 （力对时间累积） 物体平衡 曲线运动 引力定律 机械振动 机械波 力的知识 运动学 基础知识 核心知识 重要应用 力学体系 1.明确研究对象 2.受力分析 3.运动情景建模 4.根据规律列方程 5.求解讨论 力学问题的解题步骤 1.共点力平衡 2.牛顿第二定律 3.动能定理 4.机械能守恒 5.功能关系 6.能量守恒 7.动量定理 8.动量守恒 将各个板块的题目纳入统一的思维方式，通法、通识、通用。不同知识点是解题方法在不同知识板块的具体体现。 概念教学----电场强度E 复习课的模式 第一层面 1.定义 2.公式 3.单位 4.矢量性 5.物理意义 6.叠加 第二层面 电场线 1.为了形象描述电场而人为引入，客观不存在 2.从正电荷出发到负电荷终止，不闭合 3.疏密表强弱，切线表方向 4.不相交 5.沿着电场线方向电势降低最快 第三层面---典型场 拓展：镜像法 第四层面 第五层面 用好口诀，让知识点朗朗上口 有助于激发学习兴趣 有助于理解和掌握知识规律 有助于长久记忆知识 速度相同时相距最近或最远 三力合力为零 矢量三角形 先整体求加速度 后隔离分析受力 靠摩擦力运动的物体加速度有最大值 机械能守恒条件 沿电场线电势降落最快 电场力做正功电势能减小 电场力做负功电势能增大 串反并同 增反减同 电场线口诀 电容器口诀 中性面口诀 …… …… 个性化口诀举例 总结二级结论 “二级结论”是在一些常见的物理情景中，由基本规律和基本公式导出的推论，算“半成品”。 二级结论重要，更重要的是形成梳理二级结论的思维。 靠摩擦力运动的物体加速度有最大值 分析斜面与地面摩擦力用隔离法 速度相同时距离最大或最小 测量电路 供电电路 然后小明又用多用电表粗略测量某金属电阻丝的电阻约为5.0Ω，为了尽可能精确地测定该金属丝的电阻，且测量时要求通过金属丝的电流在0~0.6A之间变化。根据下列提供的实验器材，解答如下问题： A、量程0.1A，内阻r1=1Ω的电流表 B、量程0.6A，内阻约为0.5Ω的电流表 C、滑动变阻器R1全电阻1.0Ω，允许通过最大电流10A D、滑动变阻器R2全电阻100Ω，允许通过最大电流0.1A E、阻值为59Ω的定值电阻R3 F、阻值为599Ω的定值电阻R4 G、电动势为6V的蓄电池E H、电键S一个、导线若干 ①根据上述器材和实验要求完成此实验，请画出测量该金属丝电阻的实验原理图（图中元件用题干中相应的元件符号标注）。 ②实验中测得电表示数为，表示数为，其它所选的物理量题目中已给定，请写出电阻丝的电阻表达式     。 ， 表的反常用法 测电源电动势和内阻 【分析方法1】计算法 【分析方法2】图像法 【分析方法2】等效法 电流表相对电源外接测电源电动势和内阻的误差分析 全国卷试题特点 实验题每年都有创新题． 图像法的训练图像题阶梯思路 1.坐标轴的物理意义 2.图像解析式、斜率、截距、面积 3.图像的拐点、交点、峰值 4.在同一坐标系内做另一个图像（V-T图像） 口诀 思维导图 “绿色奥运”是2008年北京奥运会的三大理念之一，奥组委决定在各比赛场馆使用新型节能环保电动车，届时江汉大学的500名学生将担任司机，负责接送比赛选手和运输器材。在检测某款电动车性能的某次实验中，质量为8×102㎏的电动车由静止开始沿平直公路行驶，达到的最大速度为15m/s，利用传感器测得此过程中不同时刻电动车的牵引力F与对应的速度v，并描绘出F—V图像 光滑