内容正文:
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
课程标准
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
课标解读
课标要求学生:“认识古代各帝国区域性影响和不同文明之间的早期联系。”两者的关系在于联系促进了文明的发展(帝国的崛起),而文明得到发展后又反过来加强了联系。此为本节课的中心主旨。
时空坐标
重难点
重点:古代大帝国的兴衰发展及文明交流
难点:分析帝国战争在文明交流中的作用,并形成正确的认识。
基础知识
一、古代文明的扩展
1.条件——农耕文明的优势:社会分工比较发达,劳动生产率相对较高,社会组织和管理系统复杂。
2.表现:
(1)古代埃及文明,势力曾达到两河流域,地跨亚非两大洲。
(2)西亚文明,古巴比伦王国扩展到地中海东岸;亚述扩展到埃及,地跨亚非两大洲。
(3)古代希腊,以移民为扩展方式。东起黑海东岸,西到西班牙。
3.历史影响:使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国的兴起。如赫梯、埃及新王国和亚述等。
二、古代世界的帝国
1.波斯帝国,前6世纪,兴起于伊朗高原,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。实行君主专制制度,地方上实行行省制。建立了比较完善的官僚体系和税收系统。
2.亚历山大帝国,前身是马其顿王国。前4世纪晚期,亚历山大率军东征,灭亡波斯后,建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。继承波斯帝国的基本制度,地方上实行行省制,推广希腊文化。
影响:把希腊文化传播到东方,促进了东西方经济文化的交流。东征具有侵略性质,给东方人民带来了巨大的灾难。
3.罗马帝国,罗马先后征服了意大利和地中海地区,建立起地跨欧亚非三大洲的帝国。地中海成为它的内海。
五个年份:
前27年,罗马帝国建立,首任皇帝是屋大维。
1—2世纪,空前繁荣,即“罗马和平”时期;
1世纪,基督教产生于巴勒斯坦;395年,分裂为东西两部分;
476年,西罗马帝国灭亡,欧洲开始进入封建社会。
俗语:辉煌属于希腊,伟大属于罗马!
罗马三次征服世界:武力、宗教(基督教)、法律。
三、文明的交流
1.西亚的农耕技术、冶铁技术、神话向外传播。
西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非等地;西亚的冶铁技术扩散到埃及和希腊等地;西亚的神话传入希腊。
2.字母文字起源于西亚地区的腓尼基。
在东方演化为阿拉母字母,再发展出亚非等地的许多字母;到西方形成希腊字母,再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。
3.公元前后,汉朝与罗马帝国通过丝绸之路有间接的经贸和文化交流。
97年,班超派甘英出使大秦,甘英到达波斯湾地区。166年,罗马使者到达东汉洛阳。罗马商人不断来华,进行贸易。
当代学者在评价“丝绸之路”时说:在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地,串联在了一起,被比喻为世界历史展开的主轴。
知识拓展
1.古代帝国的主要代表
(1)古埃及:公元前3100年左右,埃及初步实现统一,古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,势力曾达两河流域,并与西亚地区的大国争霸。
(2)古巴比伦王国:公元前18世纪古巴比伦汉谟拉比基本统一两河流域,把势力伸展到地中海东岸。
(3)亚述帝国:公元前900年前后,亚述国家突然空前强大,不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及,建立了历史上空前的大帝国。
(4)波斯帝国:公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
(5)马其顿亚历山大帝国:占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原,灭亡了波斯帝国,并进一步向东扩张,征服了印度河流域,继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。
(6)孔雀帝国:公元前3世纪,孔雀帝国初步把整个南亚统一起来,影响到东南亚和中国。
(7)罗马帝国:公元2世纪,罗马帝国把整个地中海变成了罗马的内海。
2.古代各大帝国的区域性影响:奴隶制帝国的兴起源于文明的区域性扩展,波斯帝国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起,把欧亚大陆的农耕文明区逐渐连成一片,进一步扩张了农耕文明区。
教材解读
(1)教材第8页思考点
(1)农耕文明区有比较发达的社会分工,劳动生产率相对较高,经济相对发达稳定,这为扩张奠定了物质基础。
(2)随着农耕经济的发展,粮食产品出现剩余后,人们对手工业产品的需求越来越多,增加了统治阶级对外扩张的欲求。
(3)农耕文明区多在大河流域为治理河水的泛滥,农耕文明区大多实施君主专制和中央集权制度,建立了复杂的社会组织
和管理系统,为扩张提供了政治保障。
(2)教材第9页学思之窗
答案提示:埃及和古巴比伦王国都是直接把被征服地区变成本国的统治地,后来的波斯帝国、马其顿亚历山
大帝国和罗马帝国也都把被征服地区变成直接统治的行省。而古希腊人在海