7.2 节奏与旋律 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

节奏与旋律 第七课 共奏和谐乐章 7.2 1 温故知新 怎样让和声更美？ ①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声 的和谐之美。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 ③正确处理集体利益与个人利益之间的关系，坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 ④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。 做好自己 建言献策 集体主义 团结他人 VS 节奏？ 音乐中:指音乐运动中音的长短和强弱 指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列 旋律？ 生活中:你做事情的习惯就是你的节奏 集体对于每个人的要求就是旋律 我在多个集体中 第一目 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word模板：/word/ Excel模板：/excel/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 个人简历：/jianli/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 4 梳理一下你在不同集体中的角色，数一数有多少种，都是什么角色？责任分别是什么？（建议从家庭、学校、社会等角度思考） 运用你的经验：我在多个集体中 家庭 学校 社会 其他 子女 学生 社会成员 孝敬父母 完成学习任务 遵守社会秩序 。。。 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 情境分析一：小丽的烦恼 周六早上，七年级学生小丽陆续收到了三条消息，令她非常烦恼…… 6 思考一：根据三条短信的内容，完成下面的表格： 所属集体 扮演的角色 承担的责任（任务） 校学生会 跆拳道兴趣班 班级 学员 部长 舞蹈队员 协助学校管理工作 训练 排练、表演 思考二：你认为小丽的烦恼是什么？ ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在集体中我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 ②当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 1. 为什么会产生角色冲突？（原因）P67 笔记区： 思考三：集体会为小丽的烦恼而调整时间吗？她该怎么办？ 由此，请你来总结一下：个人节奏与集体旋律的关系？ 2、个人节奏与集体旋律的关系 当自己节奏与集体旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；P67 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，为保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏；P67 当我们面对不同集体中角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。P67 我选择参加： ， 我的理由是： 。 选择参加跆拳道兴趣班 理由：这是兴趣、爱好。 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。 思考四：如果你是小丽，你会怎么选择？说一说你的理由。 选择参加跆拳道兴趣班 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 NO.1 NO.2 NO.3 小丽考虑后，做出了以下选择： 思考五：小丽为何这样选择，这启示我们如何解决角色冲突。 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 笔记区： 3.怎样排解角色冲突？（如何处理在不同集体中的角色冲突？） 在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性；P68 也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 P68 当遇到班级、学