2024年河南初中语文命题趋势及复习策略

2024-03-31
| 133页
| 837人阅读
| 10人下载
特供

内容正文:

2024河南中招备考 ——初中语文命题趋势及复习策略 2024.3.30 教师要做到五个“有” “心” 中有“课标” “脑” 中有“考题” “手” 中有“教材” “眼” 中有“学生” “耳” 中有“信息” 教师要做到五个“有” “心” 中有“课标” “ 脑” 中有“考题” “手”中有“教材” “眼” 中有“学生” “耳” 中有“信息” 义务教育语文课程培养的核心素养 义务教育语文学科核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信和 语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。学生发展是教学存在的最大价值 学生进行语文实践活动 学生的阅读感受、阅读能力综合体现 重视评价的导向作用。 评价要有利于促进学生学习,改进教师教学,全面落实语文课程目标。 2019年,《教育部关于加强初中 学业水平考试命题工作的意见》)引导教师积极探索“基于情境、问题导向、深度思维、高度参与”的教育教学模 式。 高考:关联教材,提升课堂教学质量,试题材料呼应教材,题干设问、参考答案注意与教材中的重点内容建立知识链接,引导教学重视教材,用好教材,以提升课堂教学质量的方式提高学生成绩。 近年来中考语文命题特点 近几年中考语文考查的内容体现了新课程理念,试题内容加强了与社会实际和学生生活的联系,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力,适当加强试题的探究性和开 放性,有利于培养学生的创新意识和实践能力。 河南省语文考试将以《义务教育语文课 程标准(2011年版))(以下简称“课标”)为依 据,既注重考查基础知识、基本技能,还注 重考查思维能力、创新意识和分析问题、解 决问题的能力,渗透文化与审美,体现语文学科的性质与学科核心素养,注意学生在情感、态度与价值观方面的发展情况,积极培育和 践行社会主义核心价值观。 2024年试卷命题结构不会发生大的变化一、积累与运用(共22分) 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成7-10题。 (共16分) (二)阅读下面两个文本文,完成II-13题。(共12分)三、古诗文阅读(共15分) (一)阅读下面两个语段,完成14-17题。(共11分) (二)阅读下面一首诗,完成18-19题。 (共4分)四、名著阅读(5分) 五、作文(50分) 2024.2.1日前 2024.2.26— 3.25日 完成新课教学。 第一轮复习:紧扣教材,打好基础 2024.3.26— 3.27日 2024.3.28— 4.30日 2024.5.7 — 5.8日 2024.5.9 — 5.31日 2024.6.3 — 6.24日 郑州市第一次模拟考试 第二轮复习:专题突破,精益求精郑州市第二次模拟考试 第三轮复习:查漏补缺,解决问题第四轮复习:精准模拟,锦上添花 2023年河南中考试卷分析 一、积累与运用:【2023年河南】字音、字 形 试题分析: 本题考查在具体语境中辨识现代汉语常用字 字音、字形的能力。“哺”(易读错字)、 “ ”“脉”(多音字);“祥与详”、“其与 ”(同音字、形近字) 。这些字均出自课标3500字。难度相比往年降低很多,减少机械性记忆,减轻了学生的负担,体现语言积累与运用的综合性、实践性,同时也让学生感受中华文化魅力,立德树人。 《义务教育语文课程标准》(2022版) 规定的3500字。 附录5 义务教育语文课程常用字表 字表二 字表一 字表一 字表一 字表一 字表一 2023年郑州市二测 迟日江山丽,踏春游玩时。伴着融融春日,我校举行“爱我绿城”主题活动,请你积极参与,完成相关任务。 活动一 查阅资料,知绿城由来 郑州居中华腹地,史谓“天地之中”,古称“商都”。因 b n (1) 临黄河,历史上的郑州曾是一座名f (2)其实的“风沙城”。1951年春天, 政府 出“固沙造林,绿化 区”的号召,掀起了全民义务植树的热潮。三五年后,梧桐矗(3)立;十来年后,绿满郑州。1990年,郑州 绿化覆盖率达 35.25%,居全国省会城 前列,从此,郑州就有了“绿城”的美誉。 1.结合语境,根据拼音写汉字,或给加点字注音。(3分) (1)b n( )临 (2)名f ( )其实 (3)矗( )立 字表二 字表二 字表一 关注易读错的字音 你读准确了吗? 包庇b 粗糙 c o 场ch ng院 供g ng需 强劲j ng 应y

资源预览图

2024年河南初中语文命题趋势及复习策略
1
2024年河南初中语文命题趋势及复习策略
2
2024年河南初中语文命题趋势及复习策略
3
2024年河南初中语文命题趋势及复习策略
4
2024年河南初中语文命题趋势及复习策略
5
2024年河南初中语文命题趋势及复习策略
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。