6.1 推理与演绎推理概述 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

6.1推理与演绎推理概述 练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三 一、单选题 1．“在真理面前，一千个权威抵不上一个谦恭的逻辑推理。”伽利略的这一判断说明推理的价值在于(   ) A．帮助人们在实践中实现预期的目的 B．是具有指导性、科学性的工作方法 C．能够大大提高人们的创新思维能力 D．对人们保持思维的严密性意义重大 2．建设教育强国，龙头是高等教育。放眼全球，任何一个教育强国都是高等教育强国。据此，下列推理错误的是(   ) A．有的高等教育强国是教育强国 B．任何一个高等教育强国都是教育强国 C．任何一个教育强国都不是高等教育弱国 D．任何一个高等教育弱国都不是教育强国 3．庄子在《齐物论》中提出了“是非莫辩"的思想。庄子说：“我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗?我胜了你，你果真就错了吗?究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的，请第三者来，他无法断定是非，因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定：如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。"对此理解正确的是(   ) ①庄子的充分条件假言推理未能反映客观实际，说明演绎推理具有或然性 ②庄子的错误在于否定了是非的标准，主张无是无非，具有诡辩论色彩 ③真理最基本的属性是主观性，对同一确定对象会产生多种不同的真理 ④根据逻辑思维矛盾律，庄子对第三者的两个假言判断的前件不能同时成立 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．“人是有理性的动物”，因为“人是会推理的动物”，但是仅凭“会推理”并不能把人类和其他高等动物区别开来。其他高等动物也具有一定的推理能力。人之所以区别于其他高等动物，在于人可以对自己的推理进行“反思”，这种“可推”与“不可推”的反思能力，是人类“理性”的根基之所在，由此而产生了“逻辑学”。这说明（   ) ①学习逻辑学推动着人们认识新事物探求新知识 ②是否懂得逻辑学是人与动物的最重要区别 ③学习逻辑学可避免分析解决问题时感情用事 ④学习逻辑学有助于人们准确严密地表达思想 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．近代以来，纵观西方国家的发展史，无论是早期称霸海洋的西班牙，还是后来居上的英国，以及二战后实力超群的美国，这些国家强大起来后纷纷走向称霸的道路。据此，西方国家许多政客和学者认为：一个国家强大后必然称霸世界，威胁他国发展，任何国家都不会例外，因此中国强大必然称霸，必然威胁他国。西方国家政客和学者的这种推理（   ） ①运用演绎推理，但由不真实的前提推导出了错误的结论 ②属于完全归纳推理，涵盖了历史上所有国家的发展经历 ③属于不完全归纳推理，前提与结论之间的联系是或然的 ④是类比推理，有利于人们获取新的知识，把握事物规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．习近平总书记在二十大报告中再次申明：“人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。”习近平总书记这一申明（    ） ①体现科学思维追求认识的客观性，如实反映认识对象 ②是运用一定前提推导出一定结论，通过推理来认识事物 ③表明来源于实践的判断就是真判断，是正确的认识 ④正确把握事物的本质和发展规律，体现科学思维的特征 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．孔乙己，明偷了人家的东西，却死要面子，不愿承认是“偷”的。当别人说他偷了人家的东西时，孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白”……人揭他老底，说亲眼看到他偷了何家的书，被吊着打。孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么?”他的回答引得众人哄笑起来。对此分析正确的是（   ） ①孔乙己巧妙地运用了演绎推理 ②“窃”和“偷”，这两个概念的外延是同一关系 ③不同词语可以表达同一概念 ④“窃”和“偷”是母项和子项的关系 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 8．以下表述所对应的逻辑思维规则理解正确的是（   ） 表述 对应的逻辑思维规则 ① 在民事主体中，“法人”与“自然人”的关系。 从概念的外延上看属于反对关系。 ② 民事权利分为财产权、身份权、人格权。 该划分犯了“多出子项”的逻辑错误。 ③ 如果A酒驾，那么A会犯罪，A没犯罪，所以，A没酒驾。 该推理形式正确，属于或然推理。 ④ 小何起诉某房地产开发商。 “起诉”是关系判断中的非对称关系。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．漫画中完整推理过程应该是：周围都是蒿草长不成栋梁—你周围都是蒿草—所以你长不成栋梁。从逻辑与思维的角度看，该推理（   ）      ①是从一般性前提推出个别结论 ②是从个别性前提推出个别结论 ③依据的前提虚假其结论不可靠 ④结论不可靠因而前提必然错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．来自英、法、日