Unit2 topic2 SectionC 课件2023-2024学年仁爱科普版英语八年级上册

我爱记单词 Unit2 Topic2 Section C tomato [təˈmɑ:təu] 西红柿 复数 tomatoes 联想方式:to偷 ma妈妈 to吐 记忆方法:偷妈妈的西红柿来吃，吐了一地。 cabbage [‘kæbɪdʒ] 卷心菜 联想方式:擦背cb bage八哥 记忆方法:擦背时，看到窗外有只八哥 叼着卷心菜 staple [‘steipl] 主食 wheat [hwi:t] 小麦 salt [sɔ:lt] 食盐 sugar [‘ʃʊɡə ] 食糖 illness [‘ilnis] 身体或精神上疾病 weak [wi:k] 虚弱的 联想方式:we我们 ak （ak47） 记忆方法:虽然我们拿着ak47但是我们还是软弱的 ice cream冰淇淋 force [fɔ:s] v. 强迫 联想方式:for（为了）；ce（厕） 记忆方法:为了增添环保的力量，我强迫自己每天去清洗厕所 用法： force sb. to do sth. 强迫某人做某事 childhood [‘tʃaɪldhʊd] 童年 plate [pleɪt] 盘子 联想方式:pl漂亮 a爱 te特 记忆方法:漂亮的妇人很爱特别精致的盘子 mad [mæd] 疯的 联想方式:骂ma 得d 记忆方法:骂人骂得发疯 用法：get mad 发疯 taste [teɪst]品尝 联想方式:她ta 说s 特te 记忆方法:他说特别爱品尝她做的菜 用法： 尝起来很美味 taste delicious/ good The fish tastes good. surprise [sə‘praiz] 使惊喜 watermelon [‘wɔ:tə,melən] 西瓜 potato [pə‘teɪtəu] 土豆 联想方式:po破；ta他；to头 记忆方法:用土豆打破他的头 用法：复数 potatoes 薯条 potato chips sandwich [‘sænwidʒ] 三明治 分析： san 三， d 的， w 哇，i一 ch 吃 记忆方法：三层的，哇一声就能一口吃掉的面包 复数： sandwiches strawberry [‘strɔ:bərɪ] 草莓 复数 strawberries beef [bi:f] 牛肉 联想方式：bee（蜜蜂）＋f（附） 记忆方法：蜜蜂附粘在牛肉上。 biscuit [‘biskit]饼干 分析：bis---大（big）的近似拼写； cu——“醋”的拼音；it——它 记忆方法：大饼干用醋泡一下，它就会更好吃 etc.----etcetera 等等 = and so on 情态动词三、can ( could )的用法 ① 表示能力= be able to 你会弹吉他吗？ Can you play the guitar？ ② 表示请求，允许 你可以写下你的名字 You can write down your name. 你能够帮助我吗？ Could you give me a hand? 注意：表示请求，允许时，could比can语气更委婉 ③ 表示可能,推测，用于否定句和疑问句中 Can the man be our teacher? 这个男的会是我们的老师吗？ No, he can’t be . (常考热点 不可能是） The food we have candy chocolate apple sandwich chicken biscuit beef strawberry rice ice-cream watermelon fish tomato cabbage potato chips apples oranges meat chicken chocolate ice cream banana hamburger rice watermelon beef tomatoes sandwiches strawberry sausage cabbage potato chips eggplant Meal Food Drink Breakfast Lunch Supper What should we eat or drink every day? bread, eggs vegetables, fish, meat, rice noodles, fruit, vegetables milk hot water, milk orange juice water 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1b Listen to 1a and match the following sentences with the pictures...\仁爱