第25课 软式排球的熟悉球性练习（教案）-2023-2024学年人教版体育四年级上册

《体育与健康》课时计划 年级：四年级 人数：35人 授课形式：新授课 单元课时数：2 课次：1 授课内容 软式排球的熟悉球性练习；游戏：冲过封锁线 重点 垫球的手型 难点 上下肢协调用力 教学目标 1.认知目标：通过初步尝试软式排球的抛耍球游戏，激发学生参与的兴趣，让其逐步喜欢软式排球运动并初步了解尝试垫球技术。 2.技能目标：通过熟悉球性练习，85%学生能初步掌握双手垫球技手型、击球部位。 3.情感目标：激发学生对软式排球的爱好，培养主动学习能力和探索新事物的意识。 教学过程 教学内容 运动负荷 教与学的活动 德育渗透 组织与队形 次数 时间 强度 教师活动 学生活动 咋准备部分 一、课堂常规 1.体委整队，清点人数 2.宣布上课师生问好 3.体委报告人数 4.宣布课的任务和要求 5.安排见习生 6.安全教育 二、跑步热身操 ①热身跑 ②S型跑 ③折线跑 ④上肢运动 腰部绕球 抛接球 11 分8分钟 低较低 1.指定集合地点 2.听取体育委员汇报上课人数 3.师生问好 4.宣布本课内容及要求 5.检查服饰、安排见习生。 1.教师口令调动 2.准备活动教师示范口令指挥，要求停球时持球于右侧腰部 3.教师讲解示范 口令引导学生齐做 1.组织学生站成四列横队 2.要求：精神饱满，注意力集中。见习生场边听课 要求：动作到位，活动充分，认真模仿，与教师同做 1.在教师引导下进行熟悉球性 2.注意练习秩序，不与同伴发生碰撞。 服从指挥、认真有序、激发学生学习的热情 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ☆ 基 基本部分 三、软式排球—抛耍球 1.左右抛接球 2.双手胸前倒球、腰间、胯下、跳起胯下倒球双腿夹球走、跳 四、尝试进行垫球技术动作 1.垫球手型：两手抱拳互握，两拇指平行向前，两掌根和小臂外旋紧靠，手腕下压，使前臂形成一个击球平面。 2.击球部位：利用两小臂腕关节以上10厘米左右桡骨内侧所构成的平面击球的后下部 五、游戏：冲过封锁线分别为攻队和守对。守队站在两边线外每人手持一球，攻队则站在端线后。游戏开始，攻队依次从场中央跑过，到达对面的端线外，守对在攻队通过时用球掷击对方腰以下部位，未被击中而到达者得1分。然后两队交换。 改 改 23 2 五5 1 和2 分27分钟 较较高 1．讲解示范动作要求向学生介绍软排，让学生谈软排打在身上、手上的感觉，并引导耍球的动作方法 2．观察巡回，鼓励创新，有意设计抓住典型，向学生介绍垫球技术动作，让大家模仿尝试。 1.教师介绍比赛的方法和规则 2.进行示范 1.在老师的引导下，进行环绕身体各部位的耍球，比一比谁做的更好。并展示。 2.遵守纪律，公平竞争自主有序合作练习 3.在老师的指导监督先进行练习。 4.自主合作练习 5.自主有序练习 6、积极有序的游戏， 培养学生认真的态度、集中注意力 遵守比赛规则通过游戏，让学生体验软式排球带来的乐趣，培养学生团结协作精神。 结结束部分 1.放松 2.集合整队 3.教师点评总结 4.师生再见 5.回收器材洗手下课 基1 低5分钟 分低 1.带领学生进行放松练习 2.教师点评和总结以表扬和鼓励为主 3.师生再见 1.在教师的引导下进行放松 2.短时高效的集合 3.师生再见 4.回收器材 高效有序、有始有终 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ☆ 场地器材 排球场、排球36个 安全保障：预防为主，积极施救，安全第一 心率预计：140次/分 练习密度:40% 强度:较强 课后小结 学科网（北京）股份有限公司 $$