2024年湖南省中考语文二轮复习：《写作-审题》课件

审题 1.命题作文 (2023怀化)文题:《翻过那座山》 要求:写一篇不少于600个字的文章(诗歌、戏剧除外),文章内不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 审题:决定作文成败的第一个重要环节就是审题。在考试时,只有审题正确,才能拿到基本的分数。审题就是分析研究命题的意义要求,审读作文试题各个部分的文字,力求正确理解,做到不漏、不改、不误。 审题技法:(1)审题目。“山”既有有形的山,也有无形的山,从文题看重点应该放在无形的山上。无形的山,可能是人与人之间的隔阂与误解,也可能是人生的坎坷和磨难,还可能是自身的胆小、自卑、内向、自私、偏激等性格缺陷。“翻过”意味着超越、克服、消除、征服等,还可以是打破了、克服了障碍和生活中的“拦路虎”。翻过了这座山,就意味着战胜或解除了“山”带来的巨大的阻挠、困惑,跨越了心中的障碍,还可以是改正了缺点,完善了自我。 (2)审要求。关注小括号内的内容“诗歌、戏剧除外”,明确本次作文可选择除去诗歌、戏剧以外的,自己最擅长的文体进行写作。根据题目特点,最佳选择是写人或叙事的记叙文。另外要注意“文章内不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息”,还有“不少于600个字”。 2.半命题作文 (2023广安)按要求,写一篇不少于600个字的文章。 　　由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行:读朋友,读懂误解委屈背后的真情;读父母,读懂唠叨琐碎背后的深情;读老师,读懂宽严相济背后的期许;读山水,读懂风光旖旎背后的柔情…… 请以《读懂　　　　　》为题,写一篇文章。  要求:①将题目补充完整;②诗歌除外,文体不限;③字迹工整;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。 审题:半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。纵观全国各地中考作文试题,半命题作文占有相当大的比例。 审题技法:(1)审关键词。这是一道半命题作文,题目给出的关键词是“读懂”。“读懂”应该包括“读”和“懂”两个方面,而且在这个过程中是心灵的体会才让自己的“读”发生了质变,即最终可以在内心深处明白了,感悟了,理解了,也就是 “懂了”。 (2)审提示语。提示语中有一个重要的标点符号——冒号,它的作用毋庸置疑,就是解释说明,即后面的内容是对于前面句子的解释,那么我们就应该明白,最重要的句子应该是前半部分,即:由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行。后面的读朋友、读父母、读山水等解释,都是可以选择的内容范例。根据自己所掌握的素材选择写作的内容,填写文题。再在“懂”字上做文章。可以运用欲扬先抑的写法,先写自己不懂什么,然后通过接触、了解、学习,渐渐“懂”了。懂,可以是一个道理,可以是一种情感,可以是事情的原委或自然的真相。题目横线处可以填写人、物、景,也可以填写经典名著等。 (3)审要求。找到适合本文写作的文体、写法,注意“不少于600个字”。“诗歌除 外,文体不限”意味着本次作文可选择除去诗歌以外的,自己最擅长的文体进行写作。根据题目特点,最佳选择是写成记叙文,以叙述为主,把“懂”的过程写清楚,结尾要通过这次“读懂”,或表达自己“读懂”后的情感,或提倡认真去“读”,用心去“读”——了解、理解、交流,以此突出文章的立意。也可以写成议论文,读懂文学、诗歌、社会、历史等,表达自己的思考;还可以再难一点,读懂自然、民俗、艺术等。 3.材料作文 (2023滨州)阅读下面的材料,按要求作文。 　　生命并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,要使你过的每一天都值得回忆。 ——许渊冲 　　让我怎样感谢你?当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天…… ——汪国真 上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考?结合你的经历和体验,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外)。②内容充实具体。③书写规范、工整,卷面整洁。④不少于600个字。⑤文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“××”代替。 审题:材料作文,是根据所给材料和要求来写作的。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心”提供给考生了。 审题技法:(1)分析材料异同。第一则材料是一则名言,主题指向“值得回忆”。第二则材料是一首诗歌,有三个关键词语:你、我、感 谢。可以这样理解,“你”对“我”有巨大的好的影响,或者为“我”做了积极向上的事情,“我”从内心深处特别感谢“你”。据此分析,两则材料各自独立,抓住其中一则材料立意、选材、构思即可。 (2)深入思考,确定写作文体和写作重点。根据提示语中的“结合你的经历和体验”可知此作文题适合写成记叙文。第一则材料,“值得回忆”的可以是人,也可以是物