2024年湖南省中考语文二轮复习：《写作-立意》课件

立意 1.命题作文 记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。 (选自塞林格《麦田里的守望者》) 根据你的生活体验,选择上面四个分句中的一句作为题目,写一篇文 章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。 要求:①除诗歌外,文体自选;②不少于600个字;③不得出现真实的地名、校名、人名等。 立意技法一:逆向立意求新颖 一篇作文,除了从传统的角度立意外,还可以从与公认的观点、说法的相反方向去思考,采用逆向思维的方法,“背道而驰”地去确立主题,往往会出奇制胜。在这种逆向立意中,作者往往能表达出不同凡响的认识和看法,给人以全新的感觉。但是提炼的新观点必须合乎正确的原则,经得起推敲,没有片面性。 此题可有如下立意: (1)“记住该记住的”,可以写自己的一次教训,因为自己不重视,结果重蹈覆辙,败得很惨。没有记住该记住的。 (2)“忘记该忘记的”,可以写自己因为一点点小失误,念念不忘,以至于成了束缚自己的绳索,导致不必要的损失。 (3)“改变能改变的”,可以写自己一次成功的经历,写自己在成长的道路上遇到挫折时,是如何克服困难,最后取得成功的。 (4)“接受不能改变的”,可以写自己的一次失败的经历,写自己因不能接受而痛苦,经过一番思索后,坦然接受,内心释然了。 请写出你认为最佳的立意: 2.半命题作文 (2023株洲)题目:《如果 》 要求:请先将题目补充完整。文中不得出现所在学校的校名、人名、地名。 立意技法二:平中见奇出新意 “文章合为时而著,歌诗合为事而作。”好的文章往往紧扣现实立意,要么针对某类社会现象提出自己的观点,要么突出时事所带来的翻天覆地的变化。这样的文章,因折射了社会热点,洋溢着时代气息,而显得深刻新颖,让人更加爱读。 本作文题目看似平淡,但可在平淡的作文题目中标新立异,挖掘出深刻的立意。 此题可有如下立意: (1)如果回到那天/ 那时/ 那刻,我可以表现得更好。对过去的某个时间段的事情感到后悔、遗憾,对自己的表现不满意,想要去弥补、改变。 (2)如果有读心术,我可以带来幸福。因为有读心术,可以了解嘴硬心软的妈妈的真心,可以看到早出晚归的爸爸的关心,可以看到朋友的细心,可以理解身边人,可以回馈温暖。 (3)如果到了唐朝,我可以拯救杜甫。假设自己能够去到唐朝,要去告诉杜甫怎么做,最后发现无法改变,因为杜甫的家国情怀就是他生命中一切的根源。 (4)如果我有了翅膀,我要维护世界和平。如果我有一双翅膀,我要飞到硝烟弥漫的战场,在那播撒橄榄,在斗争中构筑和平的乐园,让所有的人都能在和平的世界里幸福地生活。 请写出你认为最佳的立意: 3.材料作文 阅读下面材料,根据你的理解,选好角度,自拟题目,写一篇作文。 路口,妈妈带着小男孩正准备随着众人穿过街道,却被小男孩一把拉住。“妈妈,是红灯!”小男孩说。“别人都过去了,咱们也过去吧。”“别人是别人,我们是我们。红灯停,绿灯行。”小男孩声音稚嫩而又十分坚定。“天色不早了,我们快点儿过去吧。”妈妈着急地说道。小男孩的脸瞬间涨得通红,大声说:“前几天,小刚的爸爸因为闯红灯被车撞了,现在还在医院里治疗呢。老师告诉我们要管好自己,在学校要遵守校规校纪,在外要遵守社会规则。” 绿灯亮了,小男孩牵起妈妈的手,安全地走过斑马线。 要求:①文章立意要深刻,主题鲜明,思路清晰,内容积极向上,有真情实感;②除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套作、抄袭;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④字迹工整,书写清楚,卷面整洁;⑤600个字左右。 立意技法三:化大为小求深刻 立意求深刻并非写惊天动地的“大”题材。就大多数同学而言,所见之人、所遇之事,往往都是“平凡”的,但只要在“深”字上下功夫,对自己熟悉的生活材料多进行由表及里的深入分析,挖掘出它们所蕴含的价值和意义,就能写出立意深刻的文章。 此题可有如下立意: (1)可以写自己日常生活中见到的其他人遵守规则的一件小事,表达规则让社会正常运行的主题。 (2)可以写一个难忘的场景,使“我”明白了规则的重要性。 (3)可以写“规则”和“自由”之间,由彼此对立转向和谐共生的小事,阐述“规则”的存在在一定程度上限制了人们的自由,但是从另一方面讲,“规则”也保证了人们的自由的道理。比如,课堂“规则”要求我们不能大声喧哗,虽限制了我们喧哗的自由,但却从另一个方面给了我们学习、思考的自由。 请写出你认为最佳的立意: 4.话题作文 (2023长沙)光明中学学生会开展创建“成长银行”的活动,号召大家以写作的形式进行“存款”。下面是具体要求: 存款方式 记录自己成长过程中真实的经历与感悟 存款目的 为我们的成长提供有借鉴价值或启迪意义的范例 请你写一篇文章,作为你在“成长银行”中的“存款”。 写作时注意以下要求:①题目自拟,文体不限,但不要写成诗歌或戏剧;②不少于600个字,