2024年湖南省中考语文二轮复习：《写作-结构》课件

结构 1.命题作文 (2023衡阳)阅读下面的文字,按要求作文。 青春是什么?青春是人生的一段旅程,是拼搏的一种姿态,是奋发的一股力量。自古以来,无数仁人志士以上下求索的精神,寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案,弃医从文是鲁迅找到的答案,科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上,你找到了什么样的答案? 请以《寻找青春的答案》为题,写一篇文章,叙写自己的亲身经历,表达自己的真情实感。 要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);②不得抄袭,不得套作;③书写工整,不少于600个字;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。 方法一:纵式结构法 如果用于记叙文,它的特点就是按照事情开端、发展、高潮、结局的进程和选取的材料之间在时间上的先后关系来安排写作顺序。如果用于议论文,它则呈现出逐层深入的论证思路。 根据此方法,此题可列如下提纲: 标题:寻找青春的答案 事情开端:刚开学的一次数学周练,我考得一塌糊涂,低落、失望、紧张、担心,所有的顾虑如洪水一般向我袭来。头一次就出师不利,难道上学期的悲惨历史又要重现吗?我心底尽是不安。 事情发展:回头,走向角落,走到那棵不知名的植物面前,眼里尽是惊艳。墙角盛开的它告诉我,这儿还不是终点,这还不是最终答案,请微笑,继续前行。我明白了,前期的失败并不代表结果也是失败,也许前期的失败是在为往后的成功做铺垫。 事情高潮:明白了道理,我便努力改变,为自己的信念而努力拼搏。事情结局:找到了青春的答案——为了信念努力拼搏,最终取得进步。 2.半命题作文 在我们身边,总是有这样一些同学:他们虽然成绩不理想,却一直保持毫不气馁的精神;他们虽然普普通通,却一直没有放弃自己的梦想;他们虽然外表不出众,内心却一直向着太阳;他们虽然是无名小草,却能绽放绚烂的 花朵…… 请以《我虽然只是 》为题写一篇作文。 要求:①注意先将作文标题补充完整,然后作文;②结合生活实际,自选角度,自定立意,自定文体,写出600个字以上的文章;③注意文章详略得当、条理清楚,运用联想和想象;④文中不能出现真实的人名、地名、校名。 方法二:横式结构法 横式结构主要表现在空间的转移上,特点是文章所选用的材料之间有一种并列关系,这些材料从不同角度阐释中心,各材料之间没有主次之分和先后之别,以材料性质的分类来划分层次。 根据此方法,此题可列如下提纲: 标题:我虽然只是普通少年 事例1:我很普通,但我交际广泛。有的朋友与我一起读书,讨论问题;有的朋友与我一起驰骋绿茵场,挥洒汗水;有的朋友给我鼓励,让我重拾信心……就连一个七十多岁的老爷爷与我在网络中也成了忘年交。 事例2:我很普通,但我兴趣广泛。我喜欢踢足球,我喜欢读书,我喜欢搞一些小实验,我还喜欢游山玩水,大自然给我快乐,也给我灵感。 事例3:我很普通,但我无畏。面对生活、学习中的各种困难,我毫不畏惧。逃避不如面对,我总是积极地寻找解决问题的办法。思考着,努力着,我总有收获与惊喜。 3.材料作文 请阅读下面的材料,按要求作文。 初中毕业后,你即将升入高一级学校。那是一片新的天地,在那里,你将会拥有更多机会,面临更大挑战,获得更快成长。 请展开想象,写一篇作文,讲述未来三年你在学校里可能会经历的事情,分享你所憧憬的多彩青春。 要求:①自拟标题,文体不限(诗歌除外);②文中不要透露你个人的身份信息;③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;④不少于600个字。 方法三:蒙太奇式结构法(小标题式) 所谓“蒙太奇”,本来是电影用语,是剪辑和组合的意思,即把许多个镜头组织起来。在作文中指把不同时间、不同地点的生活片段巧妙地连接起来,以体现作文主题的方法。 运用小标题的结构方法,把文章内容分为几个部分,脉络清晰,一目了然,会收到意想不到的效果。此题可列如下提纲: 标题:我的高中生活 小标题一:花儿在烈日下绽放——写初入高中时的军训生活,学会了忍耐,学会了坚强,痛并快乐着,正如含苞待放的花朵,在烈日下经受洗礼,尽情绽放! 小标题二:无畏风雨勇向前——写紧张而繁忙的高中学习,宿舍、教室、食堂,三点一线,以最积极的态度面对学习,体会到高中生活的紧张,更感受到一份执着与拼搏。 小标题三:微笑着,唱生活的歌谣——学会自立,懂得感恩。感悟到最美的不仅是我们的笑容,更是笑容背后那颗乐观向上的心。 4.话题作文 阅读下面的材料,按要求作文。 汤洪波经历超强训练,初心如磐,终于圆梦航天;江梦南半岁失聪,从无声中突围,在清华园里怒放……他们用坚持成就更好的自己,用奋斗书写精彩的人生。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请以“坚持”为话题,写一篇文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套作,抄袭;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③字迹工整,书写清楚,卷面整洁;④600个字左右。 方法四:总分结构法 顾名思义,就是先总说后分