第一单元 单元总结 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

统编版高一语文必修下第一单元 单元总结 一、单元人文主题:中华文明之光 二、单元所属任务群:思辨性阅读与表达 三、单元教学导引 “观今宜鉴古,无古不成今。”流派众多的诸子学说,浩如烟海的古代史籍,都是弥足珍贵的文化遗产。深刻体悟前人的智慧,才能更好地把握当下与未来。本单元选取了《论语》《孟子》《庄子》中的经典篇章,以及《左传》《史记》的精彩片段。阅读这些文章,有助于我们了解中华文化的一些重要理念,领会其中包含的人文精神,深化对传统文化的认识,增强文化自信。学习本单元,要在理解文意的基础上,整体把握经典选篇的思想内涵,认识其文化价值,思考其现代意义。初步了解儒家、道家思想的特征,体会相关课文论事说理的技巧和不同的表达风格。阅读史传文,要关注文章叙事曲折有序、写人生动传神的特点,尝试理性评价历史叙述中体现的思想,观念,认识历史人物和历史事件 四、单元学习目标 1、通过本单元内容的学习,理解中国传统文化的一些重要理念,认识其深层内涵与文化价值。形成对传统文化的理性热爱,自觉维护和发扬“中华文明之光”。 2、体会儒、道思想的不同特点,把握先贤对社会和人生的不同看法,从不同角度思考其深层意蕴,并结合当下的社会文化生活,思考其现代意义。理解史传中体现出来的智慧、观念,学习对历史叙事进行思辨性阅读,提高认识历史的能力。 3、反复诵读,整体把握文意,借助注释和工具书深化理解,进一步提高独立阅读文言文的能力。分析对比,体会诸子散文在论事说理方面的不同特点和史传散文在叙事写人方面的艺术手法。 4、在学习文化经典的过程中吸取思想养分,滋养理性精神,发展思辨能力,学习论说方法。围绕比较重要的社会、文化话题,鉴古而观今,写一篇议论文,阐述自己的观点。 五、单元选文简介 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是《论语》中篇幅最长的一章,也是最具文学色彩的一章。本章以“言志”为主线,体现了孔子及四位弟子的人生志向。《论语》中师生“言志”“论志”的记录非止一章,但本文的“言志”涵盖了社会理想、自我判断、为政之道等多方面内容,内容丰富,给人以极大的思考空间,故长期以来为人所重。同时,文章对人物的语气、表情、动作的描写简洁传神,也颇具文学价值。 《齐桓晋文之事》在《孟子》中是一篇长文,以对话的形式表现了孟子的政治主张和社会理想,全文以“保民而王”为核心逐层展开,既一气贯注,又收纵自如。先从正面入手,论述“保民”的根源是“不忍之心”,进而指出“不忍之心”之所以重要就在于“推恩”保民;接下来从反面辨析“王”“霸”之别,指出“发政施仁”才能“王天下”;最后,点明“发政施仁”的关键举措是“制民之产”,又回到“保民”的主题。 《庖丁解牛》节选自《庄子•养生主》,是《庄子 养生主》的第一个寓言。所谓“养生主”,意思是保养生命、保存天性应该遵循的基本原则。“养生”的表层意思是保养身体,延年益寿;但是庄子想要说的主要是如何立身处世,怎样在一个不够理想的生存空间里,让自己生命的内涵延展得更理想些。人类社会充满错综复杂的矛盾,人们只有像庖丁那样把握了社会的肌理,才能够成功地避开各种难解的矛盾,使自己免于遭受伤神与劳神的困扰,从而达到保身、全生、养亲、尽年的目的。 《烛之武退秦师》节选自《左传•僖公三十年》,是《左传》中的名篇之一。它记述的是公元前630年九月,秦、晋两个大国联合攻打郑国时发生的一场外交斗争,表现了烛之武以国家利益为重,不计个人恩怨的心胸和爱国精神,以及他机智善辩,善于利用矛盾分化瓦解敌人的外交才能。 《鸿门宴》选自《史记•项羽本纪》,是《史记》中描写情节、人物都极其精彩的一篇。“鸿门宴”是刘邦、项羽由联合破秦到互争天下的转折点,名为宴会,实则是一场变幻莫测的心智和勇气的较量。宴会上的情节矛盾错综交织,波澜起伏,扣人心弦。 六、单元知识梳理 (一)字音 曾晳x 哂sh n 舞雩y 铿k ng尔 小相xi ng 比b 及 冠gu n者 喟ku 然 觳觫 h s 便嬖pi n b 放辟 fang p 庠序xi ng 褊小bi n 邪侈ch 胡龁h 忖度c ndu 庖p o 履l 騞hu 砉 x 郤x 窾ku n 綮q ng 軱 g 硎x ng 怵ch 謋hu 氾f n南 杞q 子 逢p ng孙 佚y 之狐 缒zhu 而出 共g ng其乏困 阙qu 秦以利晋 欲王w ng关中 道芷欲间行ji n 飨xi ng 美姬j 鲰z u生 卮zh 酒 有郤x 玉玦ju 瞋ch n目 目眦z 跽j 参乘sh ng 彘zh 肩 刀俎z (二)文学及文化常识 1、人物 孔子(公元前551―公元前479),子姓,孔氏,名丘,字仲尼,祖籍宋国栗邑(今河南省商丘市夏邑县),生于春秋时期鲁国陬邑(今山东省曲阜市)。中国著名的思想家、教育家、政治家,与弟子周游列国十四年,晚年修订六经,即《诗》《书》《礼