第四单元《分数的意义和性质》（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学苏教版

苏教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷（基础卷） 一、反复比较，慎重选择 1．把的分子加上10，要使这个分数大小不变，分母应该（    ）。 A．加10 B．加42 C．乘5 D．乘6 2．在中，是不为0的自然数，那么当（    ）时，是假分数。 A．小于7 B．等于7 C．大于7 D．大于等于7 3．35÷口＝4……3，如果商用分数表示是（    ）。 A． B． C． D． 4．一个图形的是，这个图形的是（    ）。 A． B． C． D． 5．将一个分数的分子缩小2倍，分母扩大5倍，这个分数（    ）。 A．扩大3倍 B．不变 C．缩小10倍 D．扩大10倍 二、全面思考，谨慎填空 6．用分数表示下面各图中涂色部分的大小。 ( )   ( )   ( ) 7．的分数单位是( )，分数单位的个数是( )个。 8．把一张长方形纸平均分成6份，每份是这张长方形纸的 ，4份是这张长方形纸的 。 9．在括号里填最简分数。 4分米＝( )米     253毫升＝( )升     47分＝( )时 10．看图写出合适的分数。 ( )                                         ( ) 11．两根铁丝的长都是2m，第一根用去，第二根用去，剩下的铁丝相比，( )根长。 三、仔细推敲，判断正误 12．。( ) 13．下面两个同学，哪个同学说的对，对的打√，错的打× 严思( ) 李明  ( ) 14．大于而小于的分数只有一个分数。( ) 15．把5米长的绳子分成6份，每份长米。( ) 四、认真读题，细心计算 16．口算。                           17．用竖式计算。 （1）78.5÷5＝      （2）82.5÷33＝      （3）46.2÷7＝ （4）59.5÷17＝     （5）29.25÷9＝     （6）39.9÷21＝ 18．解方程。 4x＋12×5＝200        7x－4×0.9＝1.3         3.3×5＋4.2x＝41.7 五、联系实际，解决问题 19．一只成年长颈鹿的身高是495厘米，其中脖子的长度是250厘米．这只长颈鹿脖子的长度是身高的几分之几？ 20．售货员把5千克奶糖平均分成12包，每包奶糖重多少千克？ 21．妈妈买了一个西瓜，弟弟吃了这个西瓜的，姐姐吃了这个西瓜的。姐弟俩谁吃的多？ 22．实验小学举办了美术作品大赛，四年级有27幅作品参赛，其中有9幅获奖；五年级有27幅作品参赛，其中有6幅获奖；六年级的获奖作品占六年级所有作品的；哪个年级的获奖情况最好？ 23．加工同样多的零件，张师傅用了时，周师傅用了时，赵师傅用了0.85时，谁效率最高？ 24．化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，得。原来的分数是多少？ 25．修一条长1120米的乡村公路，甲、乙两工程队同时从道路两头开始修，经过8天修完，甲工程队每天修80米，乙工程队每天修多少米？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【分析】根据分数的基本性质：分数的分子分母同时乘或除以一个不为0的数，分数的大小不变；求出分子加上10，分子扩大到原来的多少倍数，进而求出分母的变化，据此解答。 【详解】（2＋10）÷2 ＝12÷2 ＝6 把的分子加上10，要使这个分数大小不变，分母应该乘6。 故答案为：D 【点睛】熟练掌握分数的基本性质是解答本题的关键。 2．D 【分析】分子和分母相等或分子比分母大的分数叫作假分数；据此解答。 【详解】是假分数，则a大于或等于7 故答案选：D 【点睛】本题考查假分数的意义，根据假分数的意义进行解答。 3．D 【分析】根据除数＝（被除数－余数）÷商，求出口中的除数，再根据除法与分数的关系计算出商，据此解答。 【详解】（35－3）÷4 ＝32÷4 ＝8 35÷8＝ 故答案为：D 【点睛】此题主要考查除数＝（被除数－余数）÷商，及分数与除法的关系。 4．B 【分析】一个图形的是，把这个图形的面积看作单位“1”，平均分成3份，1份是2个三角形，这个图形有2×3＝6个三角形，由此可知，这个图形的有4个三角形，据此解答。 【详解】根据分析可知，一个图形的是，这个图形的是。 故答案为：B 【点睛】本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 5．C 【分析】根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩