内容正文:
射洪中学教育联盟2024年上期第一次核心素养评价初2023级
语 文 试 卷
总分:150分 考试时间:120分钟
一、厚基础功底。(21分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是( ▲ )
A.斑谰 (lán ) 污秽 (huì) 哺育 (fǔ) 酣然入梦 (hān)
B.呜咽 (yàn) 亘古 (gèn) 田垄 (lǒng) 扑溯迷离 (shuò)
C.犁耙 (bà) 嗥鸣 (háo) 校对 (xiào) 妇儒皆知 (rú)
D.殷红 (yān) 咀嚼 (jué) 军贴 (tiě) 慷慨淋漓 (kǎi)
2.下列语段中加点词语的使用正确的一项是( ▲ )
敬老院里有位老人曾参加过解放战争,但他的功绩却 。老人为人谦和,在民主生活会上,老人用沉稳的声音发表讲话,突然另一个嚣张狂妄的声音响起,说得真大声, ,声震天地。老人对伙伴的如此表现 ,他依然平静地陈述自己的建议,他的风度让 的人心生愧怍。
A.家喻户晓 气冲云霄 不以为然 锋芒毕露
B.鲜为人知 气冲斗牛 不以为意 锋芒毕露
C.鲜为人知 气冲云霄 不以为然 脱颖而出
D.家喻户晓 气冲斗牛 不以为意 脱颖而出
3.下列各句中没有语病的一项是 ( ▲ )
A.我最爱春天的芍药,不仅在于它有较高的观赏价值,还在于它具有良好的药用价值,更可贵的在于它执着的品质。
B.当地政府持续关注民生,今年计划投入约6 亿元左右资金,用于困难群众的帮扶工作。
C.诗人常以诗词的形式,歌咏祖国的大好河山,抒发爱国历史人物,表达自己的报国志向。
D.大力宣传新时代劳动榜样人物的典型事迹,能让学生领悟劳动精神并近距离直观感受。
4.下面四句话中“跟”字的词性依次列出四种,正确的一项是( ▲ )
①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌
③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿
A.①副 ②介 ③连 ④名 B.①介 ②动 ③动 ④名
C.①动 ②连 ③介 ④名 D.①动 ②介 ③连 ④形
5.选出下面语句排序正确的一项( ▲ )
春天必然曾经是这样的:在绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花脸,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇羞,那样敏感,却又那样浑沌无涯。 ; ; , 。反正,春天就是这样不讲理、无逻辑,而仍可以好得让人心平气和。
①一阵杜鹃啼,可以逗急了一城杜鹃花
②每一丝飞絮,都是一株柳的分号
③一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘,说也说不清、听也听不清的飞絮
④一声雷,可以无端地惹哭满天的云
A.③④②① B. ④①③② C.①④③② D.②④①③
6.下列句子修辞手法判断不正确的一项是 ( ▲ )
A.啊!黄河!(呼告 )
B.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(互文 )
C.一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。(比喻 )
D.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。(拟人)
7.下面对课文内容的分析错误的一项是( ▲ )
A.《邓稼先》一文以中华几千年文化为背景,以一百多年来的民族情结、五十年的朋友情谊为基调,赞扬邓稼先的品行以及他对国家所做出的巨大贡献。
B.《说和做》叙写了作为学者的闻一多先生潜心学术,“做了再说,做了不说”;作为民主战士敢于为人民讲话,对敌人无所畏惧,“说了就做”。他的“说和做”相互贯通,都是为了民族的崛起。
C.《土地的誓言》和《黄河颂》都运用了呼告的修辞手法,都主要采用间接抒情的表达方式,都表达了强烈的爱国情感。
D.《老山界》是一篇典型的以时间变化和地点转移展开叙述的文章。作者写的是“事”,展现的却是“人”,是具有坚强的革命意志、征服了重重艰险的红军战士。
二、品古典雅趣(15分,每题3分)
8.下列对传统文化知识的理解错误的一项是( ▲ )
A.中国人的称呼是宗法、习俗、声望、郡望等的反映。如“卿”是古