11《老王》学习任务单-2023-2024学年统编版语文七年级下册同步教学备课系列

13 《老王》学习任务单 【学习目标】 1.梳理“我”和老王之间发生的故事，把握老王人物形象——小人物的苦与善。 2.聚焦文章开头、结尾的关键语句，聚焦表达方式的转换，理解作者的愧怍。 3.熟读精思，从作者的愧怍中提炼“大”精神，学习知识分子的担当与自省。 【课前预习】 1.给加点字注音。 塌败（ ） 惶恐（ ） 田螺眼（ ） 滞笨（ ） 荒僻( ) 杨绛（ ） 侮辱（ ） 攥着( ) 翳（ ） 取缔 ( ) 凑合（ ） 骷髅（ ） 伛（ ） 愧怍（ ） 镶嵌( ) （答案见配套课件） 2.词语释义 塌败： 滞笨： 取缔： 愧怍： 凑合： 伛： 翳： 3.知识链接。 钱钟书（1910—1998），中国学者、作家。江苏无锡人。字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。1929年，钱锺书考入清华大学外文系。1932年，他在清华大学古月堂前结识了杨绛。1937年，他获得牛津大学学士学位。1941年，他完成《谈艺录》《写在人生边上》的写作。1947年，他的长篇小说《围城》出版。1958年，他创作的《宋诗选注》，列入中国古典文学读本丛书。1972年3月，六十二岁的钱锺书开始写作《管锥篇》。1982年，他创作的《管锥编增订》出版。 背景链接： 本文写于1984年,是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。 【课中探究】 任务一：初读认识老王 1.速读课文，筛选信息，讨论交流后完成下表。 老王基本情况表 具体内容 姓名 老王 职业 家庭成员 外貌特征 家庭住址 2.讨论交流：从情况表来看，同学们觉得老王过得怎样？