第12课《词四首——江城子•密州出猎》教学设计 2023—2024学年统编版语文九年级下册

《江城子 密州出猎》教学设计 一、教学目标: 1.了解苏轼的生平及其作品的风格特点。 2.理解《江城子 密州出猎》的主旨和情感。 3.掌握诗歌中的艺术手法和表现技巧。 4.培养学生对古典诗词的欣赏能力。 二、教学重难点: 1.重点:理解诗歌的意境和情感,赏析诗歌的艺术特色。 2.难点:体会诗人的报国情怀和豪放风格。 三、教学方法: 讲授法 诵读法 讨论法 四、教学过程: (一)导入: 同学们,在中国文学的历史长河中,有一位词人,他的作品风格多样,既有豪迈奔放的一面,又有细腻婉约的情感表达。他就是苏轼。苏轼的一生充满了波折,但他始终保持着积极乐观的态度。今天我们要学习的《江城子 密州出猎》就是他的代表作之一。这首词以出猎为背景,展现了苏轼的豪情壮志和豁达胸怀。在这首词中,他将自己的情感融入到了壮丽的场景之中。 那么,苏轼是在怎样的情况下写出这首词的呢?这首词又蕴含了他怎样的情感和思想呢?让我们一起走进《江城子 密州出猎》,感受苏轼的魅力。 (二)走近苏轼 苏轼是中国北宋时期的一位杰出文学家、书画家。苏轼才华横溢,在文学领域成就斐然。他的诗词风格多样,既有豪迈奔放的作品,也有婉约细腻之作。其词题材广阔,善用夸张比喻,独具风格。他的文学作品涵盖了各种题材,包括诗歌、散文、辞赋