7.1 单音与和声 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

一、个人意愿与集体规则 板块一 谈一谈：在学校生活中，你认为哪些规则是我们必须要遵守的吗？ 集体规则大家谈 这些规则有什么作用呢？ 规则能够保证集体的和声更动听，能够保障个人利益的实现 图书馆要求我们保持安静， 我需要一个安静的读书环境。 个人意愿与集体规则 一致时 我们更乐于积极遵守和维护 遵守！ 维护！ 个人意愿与集体规则的关系？ 4 学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式我实在不喜欢。 我想带手机上学，可学校不允许。 集体规则与个人意愿之间产生矛盾冲突 我喜欢破洞的 亮晶晶的 带铆钉的 朴素大方的 简单的 低调的 5 ①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护； ②集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 个人意愿与集体规则的关系？ 学校严令穿校服 不喜欢穿校服 我想带手机 学校禁止带手机 球队要训练， 我不愿意参加 产生冲突的原因： ①可能基于一方有不正当或不合理的要求： ②也可能是个人和集体的需要不同。 集体规则：中小学禁止学生带手机进校园 原因调查：教育部门对中小学生所做的问卷调查显示： 学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%， 拍数码照片2%。可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。 个人意愿：学生却觉得自己离不开手机，不让带就偷偷带。 对于上述冲突，你有哪些理智的处理方法？ 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？ （1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 （2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到冲突的平衡点。（换位思考） 让和声更美 10 如何让集体的和声更美 个人 VS 个人 同学之间的矛盾和摩擦 同学间的口角相争 玩耍变打架 正确处理与他人之间的关系。 学校严令穿校服 不喜欢穿校服 我想带手机 学校禁止带手机 疫情期间严禁进入， 我想探亲 当个人与集体遇到类似的冲突时，应该怎么做呢？ 探究：如何解决个人意愿与集体规则的冲突？ 情景：某校七年级3班许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱……老师看在眼里，决定展开这次班会，整治班级纪律问题。 班会上老师问：如果大家都不遵守规则，那我们的集体会变得怎么样？ 脏 乱 差 ①需要每个人，尽力做好自己，遵守规则。P64 怎样让和声更美？/如何使集体得到更好的发展？ 13 思考：你如何看待老师提出的新班规？ ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。P64 有人说：死守规则最重要，无视规则是胡闹 有人说：修改规则最重要，大家满意才是好 情境：说着说着，老师开始激动起来，大声喊道：“从今天开始，实行一条新班规，上课一句话都不能说，地板上不能看到任何垃圾，说一句话罚款50，看到一片垃罚20，罚款充当班费” 听的大家后背发凉，直冒冷汗。 探究活动 15 2018年3月11日十三届全国人大一次会议表决通过《中华人民共和国宪法修正案》。 为什么要修改宪法？ 随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。 让和声更美 15 集体生活中，如何处理好与他人的矛盾与冲突？ 当遇到矛盾冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 1 2 16 ★ 如何让和声更美？（怎样让集体更和谐？） 做好自己：①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。P64 建言献策：②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 P64 集体主义：③正确认识和处理集体利益与个人利益的关系。 （2点）P64 团结他人：④在集体生活中，我们要学会正确处理与他人的各种关系。 （2点）P65 1、某校严格落实防疫规定，要求人与人之间要保持一米的距离，要戴口罩，出入教室、食堂、宿舍都要测体温等，部分同学对此抵触情绪严重。对此，下列说法正确的是（ ） A．要学会反思个人意愿的合理性，寻找解决冲突的平衡点 B．当集体规则不符合个性需要时，人们肯定会违反集体规则 C．当集体规则与个人意愿一致时，才需要积极