2024年高考语文二轮易错点快攻作文写作专题二：扣住关键，审准任务驱动型作文题（原卷版+解析版）

专题二：扣住关键，审准任务驱动型作文题 （原卷版） 〖考情分析〗 新高考写作部分的命题以任务驱动型作文和新材料作文为主,坚持贯彻高考语文“立德树人”的命题宗旨和全面育人的价值导向。 （1） 任务指令更加明确； （2） 对象意识更加明确； (3) 文体意识更加明确，侧重于议论文写作,兼备对应用型写作的考查 (4) 试题开放性更加明确，重视学生思辨能力的发展,力求引导学生运用辩证唯物主义的观点看待问题分析现象。 (5)写作真实性要求更加明确。 〖失分分析〗 1.不会从材料中的关键词句挖掘寓意内涵。 2.没有审清材料中蕴含的情境要素。 3.没有审清材料中点明的驱动指令。 〖通法通则〗 1.审材料——认清材料中的关键词语。 驱动性材料作文，既有驱动性，也有材料性。要审清题意，也离不开对材料的审读。阅读材料时， 单一材料，应在全面理解材料的基础上，抓准关键词；多则材料或复合材料，应采用异中求同法，提取关键词。 2.审情境——认清材料中的情境要素。 审情境即是认识情境限定的要素，如场合、人物、氛围等；确定情境之下的写作要求。如称谓、行文风格等。 上述2020年全国3卷作文题，设置的特定情境是“高三毕业前夕”，考生对这个特定情境应该有如下认知：写作者的身份是“高三毕业生”，读者是“高一新生”，内容宜总结自己高中三年成长即“画好像”的经历与感悟，勉励新生走好高中成长路，成为自己理想中的人。 3.审任务——审清材料中的驱动任务：内容、文体、对象、主体、场合。 任务驱动型材料作文审题，不只是要审准材料，更要审准任务指令。我们也只有转变审题重心和方向，以审读任务为主，才能更好地适应题型变化，才能准确地掌握“审题准确”的内容标准。审准“任务”主要包括以下五个方面：内容、文体、对象、主体、场合。下面以2020年全国3卷作文题具体说明。 （1）内容指令：命题者已限定写作内容，即写作主题——“如何为自己画好像”，结合题目的其他方面，有如下立意可供参考：一是借鉴反思，认识自我；二是反躬自省，改变自我。 （2）文体指令：命题者已明显指令了写作的文体——“给即将入学的高一新生写一封信”，即书信的文体。行文时要突出书信的文体特征，与高一新生交流看法，表达要亲切自然，情感要真挚朴素，切忌空喊口号。 （3）对象指令：写作的对象就是文章的读者，根据命题要求——“学校请你给即将入学的高一新生写一封信”，写作的对象就是本校的“高一新生”。 （4）身份指令：即明确写作的主体身份，这里要特别注意有“我”的存在。据命题要求——“毕业前”可知，考生要以高三毕业生的身份，就此问题向高一新生表达看法、提出建议等。 （5）场合指令：任务驱动型作文往往会设置一个场合，引导考生处于一个假定的“真实”场景之中完成写作。本题的特定场景是毕业前，对即将入学的高一新生的书信写作现场。 (1) 证唯物主义的观点看待问题分析现象。(5)写作真实性要求更加明确。 〖专项训练〗 一、（2022新高考II卷真题再现）阅读下面的材料，根据要求写作。 　　中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。 　　有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。 复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、（2022全国乙卷真题再现）阅读下面的材料，根据要求写作。 北京：双奥之城 2008年奥运会、残奥会 2022年冬奥会、冬残奥会 比赛成绩 中国奥运代表团名列金牌榜第一，奖牌榜第二；残奥代表团名列金牌榜第一，奖牌榜第一。均创历史最好成绩 中国冬奥代表团名列金牌榜第三，奖牌榜第十一；冬残奥代表团名列金牌榜第一，奖牌榜第一。均创历史最好成绩 群众体育 全民健身事业蓬勃发展 “三亿人参与冰雪运动”成为现实 科技亮点 世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢”；场馆污水处理再生利用率达100% 智慧场馆和智慧服务；“分钟级”“百米级”精准气象预报 交通支持 全国第一条高铁京津城际铁路开通，助力奥运 京张智能高铁冬奥列车开行；全国高铁运营里程超4万公里，居世界第一