6.2 集体生活成就我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

集体力量的作用？ ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人； ②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为； ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 温故知新 第二框 集体生活成就我 第六课 “我”和“我们” 2 1.集体生活可以涵养我们哪些品格？ 2.怎样在集体生活中涵养品格？ 3.为什么在集体中可以发展个性? 4.怎样在集体生活中发展个性？ 学习目标 3 在集体中涵养品格 01 团队的领导 团队关系的润滑剂 团队中老实的基层职员 团队的大将精英 四人在队伍中担任什么角色? 5 你在班上担任什么角色? 1.我是班长，我要…… 2.我是小组长，我要…… 3.我是课代表，我要…… 4.我是……,我要…… 担任这些角色，你从中收获了什么? 责任心 性格开朗 学会尊重 理解他人 包容和接纳 合作 1.在集体中，我们可以涵养哪些品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。P58一 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。P59一 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。P58一 ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。P59一 2、如何在集体生活中涵养品格？ 在集体中发展个性 02 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。——苏霍姆林斯基 心地善良，目标明确,立场坚定。但不辨忠奸,迂腐,过于苛刻。 幽默，，憨厚淳朴，作战时也很勇敢。好吃懒做，搬弄是非，爱占小便宜，耍小聪明说谎。 老实忠厚，任劳任怨，尽职尽责。但缺乏主见。 有能力，有勇有谋,爱憎分明,疾恶如仇。 好胜心强，性子急，脾气大。 分析取经队伍四个人的个性特点。 10 说一说在班级中“你”的个性特点是什么。 3.为什么要在集体中发展个性？ ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。P60一 ②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。P61一 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。P61二 思考以下行为是否是我们的“个性”? 课堂上我行我素，违法纪律，影响别人听课。 追求“酷”,穿着奇特，不在乎是否得体。 追求“高冷”性格，本班同学参加比赛，变现不关心。 同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄；同学被老师批评，不表示同情反而嘲笑。 同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄。 这不是个性，是错误的行为，需改正。 ①在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。P60一 ②每个人的个性特点不同……包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。P61一 ③我们要积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。P61二 4.如何在集体中发展个性？ 2.怎样在集体生活中涵养品格？ 1.集体生活可以涵养我们哪些品格？ 3.为什么在集体中可以发展个性? 4.怎样在集体生活中发展个性？ 在集体中 涵养品格 在集体中 发展个性 集体生活成就我 课堂小结 15 $$