内容正文:
专题5 综合能力专题
年份
题号
类型
考点
模块
2023
21
应用分析类
农业生产汲水装置——辘轳的原理,杠杆类型和做功分析计算
力学
22
问题探究类
“穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”根据实验现象分析结论
热学
23
阅读研究类
风力发电的能量转化和电电功与电功率的计算
电学
2022
21
应用分析类
载人深潜器的浮沉原理,压强、浮力计算和受力分析
力学
22
问题探究类
电磁波在真空中的传播速度、对红外线和紫外线的具体应用以及根据实验现象分析结论
光学
23
阅读研究类
充电桩电功率的灵活运用
电学
2021
21
问题探究类
平面镜的成像原理
光学
22
应用分析类
电路的基本连接方式、电功率的计算
电学
23
阅读研究类
速度公式及其应用、回声测距离的应用
声学
2020
21
课外拓展实验
特殊方法测密度
力学
22
创新实验
探究变阻器损耗功率与灯泡亮度的关系
电学
23
信息阅读
半导体材料、欧姆定律的应用
电学
2019
21
创新实验
凸透镜成像规律
光学
22
信息阅读
新材料、液体压强、浮力、热量计算
力学
23
分析归纳
能量转化、电能、电功率计算
电学
2018
21
分析归纳
磁极作用、能量转化、流体压强、参照物
电学、力学
22
分析归纳
电功率计算、新材料
电学
23
信息阅读
热量计算、速度计算、机械能、能的转化
力学
命题分析:
综合能力题是全卷的压轴题,肩负着高中学校选拔功能的重任,2023年的综合能力题中有6分为重难易错题,是真正的压轴题.考生要夺取满分,就必须攻下综合能力题这座桥头堡.
2023年综合能力题的试题设计在特点与风格、策略与技术、视角与选材等方面进行创新.题型上,设计为应用分析类(第21题)、问题探究类(第22题)、阅读研究类(第23题);试题内容上,呈现出对生活情境与教材素材深度融合、将生活体验与探究实验完美结合等亮点.
从2023年广东中考综合能力题来看,综合能力题的设计更充分体现了新课标提出的“注重与生产、生活实际及时代发展的联系”及“关注技术应用带来的社会进步和问题,培养学生的社会责任感和正确价值观”的思想.
要取得中考高分,必须突破综合能力题!本书在二轮复习时特设综合能力专题,给同学们进行系统训练,助同学们突破压轴题,取得高分!
类型一 问题探究类
1.(2023广东)小明了解到有种说法“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”。他采用如图的装置进行实验:在甲、乙两个相同的瓶子中装入等体积的热水,用两层灰色薄棉布包裹着甲瓶(内层紧贴,外层相对宽松),用一层灰色厚棉布紧贴包裹着乙瓶,用数显温度计测量瓶中热水的温度,测得有关数据如表所示。
室温:25.0℃
时间/min
0
20
40
60
80
甲瓶水温/℃
61.0
56.6
62.5
50.9
48.5
乙瓶水温/℃
61.0
55.6
52.3
49.0
45.7
(1)表中有一个温度值记录错误,该错误的温度值是 ℃。水温会先降到41.0℃的是 瓶。已知瓶中水的体积是350mL,该瓶中水的温度降至41.0℃时,其放出的热量是 J。[c水=4.2×103J/(kg•℃),ρ水=1.0×103kg/m3]
(2)如果把瓶中的热水换成冰块, 瓶中的冰块熔化较慢。分析实验结果,可猜想“在室内穿两件薄衣服比只穿一件厚衣服更保暖”的原因可能是两件薄衣服中间有 。
(3)请写出一个生活中与你的猜想相符合的例子: 。
2.(2022广东)图甲为部分电磁波的频率分布示意图.
(1)由图可知,紫外线 (选填“是”或“不是”)电磁波.它在真空中的传播速度约为 m/s.
(2)下列实例中,属于紫外线应用的是 (选填字母).
A.遥控器控制电视 B.体检时拍X光片
C.医院杀菌消毒灯 D.“测温枪”测量体温
(3)少量的紫外线照射是有益的,过量的紫外线照射会损伤皮肤.紫外线能使荧光物质发光,小明想检验某防晒霜对紫外线的阻挡作用,利用图乙所示的实验装置在暗室及一定防护下进行实验.
步骤一:如图乙所示,固定好紫外线灯和涂有荧光物质的硬纸板,将一块大小合适的玻璃板放置在 (选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)区域,且调整玻璃板与硬纸板平行;
步骤二:打开紫外线灯,荧光物质发光;
步骤三:关闭紫外线灯,荧光物质不发光;
步