精品解析:江苏省扬州市江都区八校联谊2023-2024学年七年级下学期第一次月考语文试题

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2024-03-31
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) 江都区
文件格式 ZIP
文件大小 149 KB
发布时间 2024-03-31
更新时间 2024-03-31
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-03-31
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来源 学科网

内容正文:

七年级语文试题 2024.3 “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”有国才有家,“家国天下”是一个永恒的话题。学校正在举行“家国天下”的活动,请你参与,并完成相关任务。 【活动一】激发心志,诉家国情怀(14分) ◆爱国是一个A亘古不变的话题,也许就是将自己的一生奉献给国家,尽管遭遇怎么样的挫折都锲而不舍;也许就是带着心中小小的种子hān( )然入梦,将一颗赤子之心嵌入国家成长的年轮里。 ◆B广为人知的巾帼英雄花木兰替父从军,英勇奋战,爱国于她而言就是保一家平安;“许身国威”的两弹元勋邓稼先用生命诠释无悔坚守,爱国于他而言就是“鞠躬尽cuì( ),死而后已”;为争取民主C处心积虑、D拍案而起的闻一多,爱国于他而言就是不计个人安危,勇往直前。他们的英雄气魄垂千古,爱国精神激励吾辈。 1. 根据拼音,“( )”里填写汉字。 (1)hān( )然入梦 (2)鞠躬尽cuì( ) 2. 给语段中加点的字选择正确的读音(填A/B)。 (1)亘古不变( )(A.gèn B.gènɡ) (2)锲而不舍( )(A.qiè B. qì) 3. 判断加点字词的词性。 也许_________ 于_________ 4. 画波浪线句有语病,请写出修改意见:_________________________ 5. 画横线成语使用有误的一项是( ) A. 亘古不变 B. 广为人知 C. 处心积虑 D. 拍案而起 6. 下列对课文内容或主旨理解有误的一项是( ) A. 《黄河颂》用象征的手法,表面上歌颂黄河,实际上是歌颂我们的民族,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英雄的气概和坚定的决心保卫黄河,保卫中国。 B. 《老山界》叙述了长征中红军克服重重困难,翻越第一座难走的山——老山界的故事,表现了中国共产党领导下的红军艰苦奋斗、勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。 C. 《谁是最可爱的人》是作家魏巍随军赴朝鲜采访后写的一篇小说,记叙了志愿军战士可歌可泣的英雄事迹。 D. 《木兰诗》叙述了木兰女扮男装、代父从军故事。这首民歌既展现了木兰的英雄气概,也表现了她的女儿情怀。 【活动二】陶冶心灵,传家国情意(28分) (一)古诗文默写(8分) 7. 小语对学过的古诗文进行了分门别类的整理,让我们和他一起在下表画线处填写相应的内容,完成“古诗文里的家国情”的辑录。 古诗文知识梳理单 关键词 例句 感悟 草木寄情 (1)草树知春不久归,① ________。 国之河山 ②____ ,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) 思亲怀乡 (2) ③________ ,双袖龙钟泪不干。 (岑参《逢入京使》) 国之家园 (3) ④________ ,⑤_______ 。 (李白《春夜洛城闻笛》) 成语新解 成语⑥_____的意思是用新的眼光来看待,表示不要用老眼光看待别人,要估计到别人的进步。(出自《孙权劝学》) 家之本身 古为今用 天南海北的援鄂医疗队万里迢迢,奔赴武汉,抗击新冠肺炎,正如《木兰诗》中“⑦______,⑧_______”所描绘的那样,成为“最美的逆行者”。 (二)综合性学习。(8分) 8. 班级举行“天下国家”的主题班会,小文作为负责人将班会分成了三个部分。 【爱国人物故事会】 (1)请分享一则最感动你的名人爱国故事。 我要分享的是_________的故事,他/她_____________________。 【爱国诗词朗诵会】 小语在朗诵岳飞《满江红》的最后一句“待从头,收拾旧山河,朝天阙”时,总是差点意思。请你帮忙指导。 (2)小语,我觉得在读这一句时,语速应该要_____一点,语气应该要____________,要读出岳飞当时________________________的决心和魄力! 【爱国名言展示会】 (3)下列哪句名言与“爱国”无关___________(填序号) ①寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 ②清澈的爱,只为中国。 ③仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 (三)名著阅读(12分) “他二十来岁的人,个子很大很高。圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他以拉洋车为生,他最大的希望就是____________________。” 9. 文段中的“他”是_______(人物),他是_________(作者)的_________(体裁)-----《骆驼祥子》的主人公。与他有着紧密联系的两位女性是________和________(人物)。他最大的希望是_

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