06 九年级历史下册【速查速记】2024年中考历史复习6册教材核心要点复习提纲（统编版）

部编版九年级历史下册核心要点复习提纲 ***世界现代史总览*** ***世界现代史总体发展特征*** 1.世界格局：凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 2.和平与发展是当今时代的主题 3.经济区域化、全球化 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲独立运动 （1）背景：①18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下；②受到美国独立战争和法国大革命的影响。 （2）性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命。 （3）范围：北起墨西哥，南到阿根廷的广大地区。 （4）领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。 （5）结果：拉丁美洲基本获得民族独立，走上了资本主义道路。 （6）基本获得胜利的原因：拉丁美洲独立运动的正义性；玻利瓦尔和圣马丁等人的正确领导；拉丁美洲各国群众互相支持。 二、印度民族大起义 （1）时间：1857—1859年。 （2）斗争对象：英国。 （3）主要原因：工业革命后，英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫；英国的殖民统治激起印度各阶层人民的不满，人民反抗情绪日益高涨。 （4）代表人物：章西女王。 （5）起义参与者：印度士兵、农民、手工业者以及一些被剥夺了权力的印度王公。 （6）性质：民族解放战争。 （7）影响：①对印度，促进了印度民族意识的觉醒。②对英国，沉重打击了英国殖民者。③对亚洲，是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 【归纳总结】拉美独立运动与印度民族大起义有什么相同点： （1）根本原因相同：残酷的殖民统治和殖民掠夺（2）性质相同：都是反抗殖民统治的民族解放运动（3）都有英雄人物出现 第2课 俄国的改革 一、彼得一世改革 1.背景：（1）在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。（2）农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。 2.时间：18世纪初 3.领导人：彼得一世 4.目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。 5.方式：向西方学习 6.内容： 政治 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制 军事 创办了一支纪律严明的新式常备军 经济 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； 文化 推行文化教育，派遣留学生，创办科学家，开办学校，创办报纸 社会生活 提倡人们学习西方的礼节与生活方式 7.性质：是一场自上而下的封建性质的改革 8.影响：（1）积极：①通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；②开启了俄国近代化的进程。（2）消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 二、亚历山大二世改革（1861年农奴制改革） 1.原因： （1）根本原因：农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展。 （2）直接原因：“克里木战争”失败，加剧了俄国国内的内部矛盾。 2.时间：1861年 3.领导人：亚历山大二世（代表贵族地主利益） 4.目的：为了巩固统治，缓和阶级矛盾，维护地主阶级的利益。 5.内容： （1）农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；（为资本主义发展提供自由劳动力） （2）农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。（为资本主义发展积累资本） 6.性质：自上而下的资产阶级性质的改革 7.影响 （1）积极：①俄国历史上的一个重要转折点。②改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。 （2）消极：农奴制的残余仍然存在，俄国农民长期贫困，购买力低下，国内市场狭小，影响着俄国经济与社会的发展。 8.认识：1861年农奴制改革顺应了资本主义发展的历史潮流，俄国抓住了历史机遇，跟上了时代的步伐。 ★★【归纳总结】世界上主要资本主义国家走上资本主义道路的途径有哪几种？ ①通过资产阶级革命（推翻封建制度）走上资本主义道路：英国资产阶级革命、法国大革命 ②通过民族解放战争，（推翻殖民统治）走上资本主义的道路：美国独立战争 ③通过自上而下的资产阶级改革（逐步废除旧制度）走上资本主义道路：俄国1861年改革和日本明治维新 第3课 美国内战 一、背景：南北矛盾的加剧表现 （1）不同经济类型：北方资本主义工商业；南方奴隶制种植园经济。 （2）关税税率问题：北方要求提高；南方反对。 （3）处理西部土地：北方主张建立自由州；南方主张建立新的蓄奴州。 （4）南北双方矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。 二、原因 1.根本原因：北方资本主义工业制度和南方种植园经济制度之间的矛盾不可调和。 2.导火线：1860年，林肯当选为美国总统。 三、爆发：南方7个州成立“南部同盟”，1861年4月，南方军队挑起战争。 四、时间：1861—1865 五、北方领导人：林肯 六、初期形势：北方失利。