内容正文:
大庆市第六十九中学2023—2024学年度下学期初四年级
化学试题模拟一
考生注意:
1、考生须将自己的姓名,准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。
2、非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答,在试题卷上作答无效。
3、可能用到的相对原子质量有:H-1 O-16 C-12 S-32 Mg-24 Ca-40 Cu-64 Fe-56 Al-27 Ag-108 Cl-35.5 Zn-65 Na-23
一、选择题(每题只有一个正确选项,每题4分,共40分)
1. 下列物品的主要成分属于合成材料的是
A. 玻璃水杯 B. 塑料垃圾桶
C. 木质书桌 D. 羊毛毛衣
2. 关于物质的组成,理解不正确的一组是
A. 盐酸、胆矾、石油、沼气均为混合物 B. 乙醇、氮气、氨气、C60均由分子构成
C. 醋酸、尿素均含有C、H、O三种元素 D. 构成NaCl、MgS的微粒,核外电子排布均相同
3. “宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。下图是金属钠投入水中所发生反应的微观示意图。下列叙述正确的是
A. 钠原子在该反应过程中得到电子
B. 氢氧化钠由氢氧化钠分子构成
C. 该反应的化学方程式是
D. 参加反应的物质的微粒个数比为1:1
4. 用实际参加化学反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式,在离子方程式中,反应前后的电荷是守恒的。现有如下离子方程式:2Fe(OH)3+3ClO-+4OH-=2FeO4n-+3Cl-+5H2O,由此可知在FeO4n-中,Fe元素的化合价是
A. +2 B. +3 C. +4 D. +6
5. 下列做法或说法正确的是
A. 汽车采用纯电动能源,可有效减少空气污染物 CO2、NO2、CO的排放
B. 人类使用材料由远古到现代依次是:石器→铁制品→铜制品→铝制品→合成材料
C. “百炼成钢”与“沙里淘金”所涉及的变化相同
D. 某离子的结构示意图为: 。当x - y = 8时,该离子的化学符号为S2-
6. 下列对化学学科认知的叙述完全正确的一组是
A.化学发展史
B.化学反应类型
①侯德榜发明了“联合制碱法”
②拉瓦锡测定了空气中氧气的含量
③原子—分子论的创立和应用使化学成为一门真正的科学
①化合反应的特征为“多变一”
②复分解反应一定无元素化合价变化
③CuO+COCu+CO2是置换反应
C.物质合成与应用
D.物质的变化和性质
①青铜(Cu—Sn)是合成材料
②中和反应原理可用于改良酸(碱)性土壤
③合成橡胶制作轮胎时加入炭黑以增强其耐磨性
①O2具有可燃性——化学性质
②金镶玉过程物理变化
③CH4为无色易燃气体——物理性质
A. A B. B C. C D. D
7. 除去下列物质中含有少量杂质,所选试剂及操作方法正确的是
物质
杂质
试剂(适量)
操作
A
Fe
CuO
稀硫酸
过滤、洗涤、烘干
B
N2
O2
木炭
点燃
C
CuC12溶液
BaCl2
AgNO3溶液
过滤
D
CO2
HCl
饱和碳酸氢钠溶液,浓硫酸
洗气
A. A B. B C. C D. D
8. 铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3(杂质不参与反应,也不溶于水),用一定量的稀硫酸除铜锈,反应原理为Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O ,充分反应后过滤,继续向装有滤液的烧杯中滴加溶质质量分数为20.0%的NaOH溶液,生成沉淀的质量关系如图所示,下列四种说法错误的有
①除完铜锈后的滤液可以直接排放
②a到b(b点除外)任何一点烧杯中溶质都有两种
③c点对应的溶液可以用于改良酸性土壤
④a→b段烧杯中溶液的质量在不断减小
A 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
9. 20℃时,向硝酸钾中分批加水,充分搅拌,现象如图1所示。图2的四个坐标图中,溶质质量分数与加入水的质量关系符合实验结果的描点是
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③
10. 武汉市某中学初三化学兴趣小组为了探究NH3在不同环境下与O2的反应,进行图1和图2两组实验,同学们根据图2实验中气体成分分析数据,绘制了曲线图(见图3),下列说法不正确的是( )
【查阅资料】
①氨气是一种有刺激性气味的气体,在高浓度氧气中才能燃烧,生成氮气和水.
②在纳米级Cu2O的催化作用下,氨气与氧气在一定温度下发生以下化学反应:
4NH3+5O24NO+6H2O 4NH3+3O22N2+6H2O
③工业上用NO制备硝酸、氮肥等化工产品.
A. 图1实验中NH3从b管进,O2从a管进入;为了提高NH3的转化率,先通O2一段时间,再通NH3
B. 图2中在纳米级Cu2