2.1 网络改变世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第一框 网络改变世界 2.1 网络改变世界 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 讨论并回答：你经常借助互联网做哪些事情？ 观看了这则视频，对于互联网，你有哪些感受？ 答案与解析：①查阅学习资料、购买商品、订购火车票等等②在互联网改变了很多的学习和生活。中国的面貌也发生了巨大改变，让人们的生活更加便捷，拉动了经济增长，意义深远... 网络购物：便宜又快捷 网络学习：随时又随地 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 ①网络丰富日常生活。 ②网络推动社会进步。 网络有哪些积极影响？（P10、P12标题） 一、网络丰富日常生活 1.网络如何丰富我们的日常生活？P10-11 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。 ②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 ▲网民数量超10亿：《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年12月，我国网民规模达10.32亿，互联网普及率达73%。是全球最为庞大、生机勃勃的数字社会。 二、网络推动社会进步 1.网络如何推动社会进步？P12-13 ①为经济发展注入新的活力。（互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统产业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。） ▲“互联网+”：就是“互联网+传统行业”，随着科学技术的发展，利用信息和互联网平台，使得互联网与传统行业进行融合，利用互联网具备的优势特点，创造新的发展机会。 ②网络促进民主政治进步。（网络问政的意义：丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。） 表达权：网络传递意见 监督权：网络检举贪污 知情权：网络公开公示 参与权：网络参会 ▶“我向总理说句话”：中国政府网开办“我向总理说句话”栏目以来，网民的意见和建议《政府工作报告》有吸收，部委有回应，有的还送到了总理案头。实名留言达到了200万+，年龄最大的留言用户是105岁，年龄最小的是7岁...... ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动。大数据改变我们的生活和理解世界的方式。） ▲ 网络春晚：以“央视春晚”为例，不仅全球华人可以在线时事收看精彩节目，而且很多老外也通过网络观看和关注中国的传统节日，很好的传递了我们的传统文化，全球都在过“中国节”。 ▲ 城市数据大脑：杭州市城市数据大脑正在积极实践，可以将道路监控、红绿灯等设施每天产生的海量数据统筹协同，计算出实时的交通优化方案。试验结果显示，通行速度提升了11%。 ▲ 携手抗疫：在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，一张感人的照片在世界网络刷屏：护送一位87岁的老先生出病房做CT的途中，医护人员停下了脚步，陪老人欣赏久违的太阳。这也让众多老外感动！ ①网络为经济发展注入新的活力。 ②网络促进民主政治的进步。 ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 总结：网络对社会进步有哪些积极影响？ （网络如何推动社会进步？）（P12-P13） 探究活动：根据自己生活经验，思考并回答问题。 讨论并回答：结合上述现象，你觉得网络到底是好还是坏？还有其他例子吗？ VS VS 二、网络是把双刃剑 1.网络给我们带来了哪些消极影响? P15-16 ①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。（虚假的、不良的信息及危害：有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。） 看视频回答： 1.视频中“网络诈骗”的行为是什么性质？ 2.观看了这则视频，你有哪些感受？ 答案与提示： ①违法了法律，犯罪行为。 ②网络信息良莠不齐，我们要学会辨析，不轻信，不参与，发现电信诈骗要主动举报。 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。（大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。） 讨论并回答：上述漫画反映了社会生活中的哪些现象，你怎么看？ ✔ 虚拟交往：疏远了现实关系 成谜游戏：影响学习和生活 合理利用：让亲情走的更近 帮助老人使用手机，促进家庭亲情的培养 ③个人隐私容易被侵犯。（在