内容正文:
1.1中学序曲
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
1.知识目标:让学生了解自己新入初中后面临的变化;懂得中学时代的重要性;知道中学生活面临诸多机遇与挑战。
2.能力目标:通过教学,提高学生融入新集体、适应新环境的能力。
3.情感态度价值观目标:通过学习培养热爱中学时代的情感,热爱新的环境。
学习目标
1.1中学序曲
自主学习
阅读教材P2-P8页内容,思考以下问题:
1.中学生活带来哪些新体验?
2.中学时代对我们成长有什么重要意义? ★
3.在你的中学生活,你会收到哪些成长的礼物?
4.中学生活馈赠我们的礼物有哪些?
5.在新的环境中,我们要塑造一个怎样的我?
金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生!
新的起点
1.上了中学,你觉得长大没有?
上了中学,意味着我们的人生进入了一个新的阶段,但我们还没有完全长大,我们还在成长。
(一)新的起点
活动一:请你思考:
2.你对中学生活有哪些期待?
希望在中学生活中学到更多的知识,人际交往能力更强,生活更加丰富多彩,等等。
(一)新的起点
紧张
请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
艰辛 美妙 拼搏 刺激 快乐……
兴奋
活动二:探究与分享
(教材P3材料)
初中生活初体验
用最贴近的词形容你目前体验到的初中生活?
*请大家在课本第三页的“探究与分享”中认真填写
“新”
1.中学生带来哪些新体验?
1
新的起点
中学序曲
中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
新的开始
无限可能
(开朗乐观,奋发图强)
(桌椅,课程,校园,同学,老师)
活动三:
与小学相比,中学生活有哪些变化?
小学 内容 中学
科目
课程的内容
老师讲课
特点
学生学习
特点
作业
班主任和
我们
生活
10
10
10
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1. 在中学,学习科目增多了。
2. 在中学,学习难度加大了。
3. 在中学,自主管理的要求高了。
4、在中学,社团活动更丰富多彩了。
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活动四:阅读感悟
结合上述内容和教材思考:中学时代对我们有哪些重要意义?
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2.中学时代对我们成长有什么重要意义?(重点)
(1)是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生活的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;
随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;
随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;
随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
1
新的起点
中学序曲
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2
成长的礼物
中学序曲
中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标与挑战。也都是生命馈赠给我们的成长的礼物。
3.在你的中学生活,你会收到哪些成长的礼物?
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活动四: (1)你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?
(2)它会给你的生活带来什么变化?
新的目标
新的机会
新的挑战
新的要求
2
成长的礼物
中学序曲
①学习成绩排在班级上游;
②养成良好的生活习惯;
③学会自立,自己能做的事情自己做:
新的要求:
①按时起床,按时就寝;
②认真听课,及时完成作业;
③文明礼貌,尊敬师长
④积极参加集体活动……
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